Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 9 класс Задача №3783327
А
Аноним
2 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

1. Два наблюдателя A и B находятся на расстоянии 100 м друг от друга. Они видят башню C под углами: наблюдатель A — 70°, наблюдатель B — 50° (углы отрезка AB).

Запрос пользователя

Реши задание на изображении

Ответ нейросети
2 дня назад

Кратко:

  1. \(AC \approx 88{,}5\) м (примерно \(88\) м).
  2. \(1500\) км.

1. Расстояние до башни

Пусть \(C\) — башня, а \(A\) и \(B\) — наблюдатели. Тогда \[ AB=100\ \text{м},\qquad \angle A=70^\circ,\qquad \angle B=50^\circ. \]

Сумма углов треугольника: \[ \angle C=180^\circ-70^\circ-50^\circ=60^\circ. \]

По теореме синусов сторона \(AC\) лежит против угла \(B\), а \(AB\) — против угла \(C\): \[ \frac{AC}{\sin 50^\circ}=\frac{AB}{\sin 60^\circ}. \]

Значит, \[ AC=\frac{100\sin 50^\circ}{\sin 60^\circ} \approx \frac{100\cdot 0{,}7660}{0{,}8660} \approx 88{,}5\ \text{м}. \]

Ответ: примерно \(88{,}5\) м, то есть около \(88\) м.

Проверка: угол \(50^\circ<60^\circ\), поэтому сторона \(AC<AB\): \(88{,}5<100\). Всё согласуется.


2. Расстояние между самолётами

За \(1{,}5\) часа самолёты пролетят:

\[ s_1=600\cdot1{,}5=900\ \text{км}, \] \[ s_2=800\cdot1{,}5=1200\ \text{км}. \]

Курсы отличаются на \[ 135^\circ-45^\circ=90^\circ. \]

Значит, получился прямоугольный треугольник, и расстояние \(d\) между самолётами — гипотенуза: \[ d=\sqrt{900^2+1200^2}. \] \[ d=\sqrt{810\,000+1\,440\,000} =\sqrt{2\,250\,000}=1500\ \text{км}. \]

Ответ: \(1500\) км.

Проверка: \(900:1200=3:4\), значит треугольник подобен египетскому \(3:4:5\), и гипотенуза равна \(5\cdot300=1500\) км.

Главная идея: при известных углах и стороне удобно применять теорему синусов, а когда известны две стороны и угол между ними — теорему косинусов. Если угол прямой, она превращается в теорему Пифагора.

Обсуждение

4 сообщения
А
Аноним
Нейросеть2 дня назад

Вариант 1

1. Расстояние от наблюдателя \(A\) до башни

Обозначим наблюдателей точками \(A\) и \(B\), башню — точкой \(C\). Тогда:

\[ AB=100\ \text{м},\qquad \angle A=70^\circ,\qquad \angle B=50^\circ \]

Сумма углов треугольника:

\[ \angle C=180^\circ-70^\circ-50^\circ=60^\circ \]

По теореме синусов:

\[ \frac{AC}{\sin 50^\circ}=\frac{AB}{\sin 60^\circ} \]

Значит,

\[ AC=100\cdot \frac{\sin 50^\circ}{\sin 60^\circ} \]

\[ AC\approx 100\cdot \frac{0{,}7660}{0{,}8660}\approx 88{,}5\ \text{м} \]

Ответ: примерно \(88{,}5\) м, то есть около \(89\) м.


2. Расстояние между самолётами

Курсы самолётов отличаются на:

\[ 135^\circ-45^\circ=90^\circ \]

Значит, их траектории перпендикулярны.

За \(1{,}5\) часа первый самолёт пролетит:

\[ 600\cdot 1{,}5=900\ \text{км} \]

Второй самолёт пролетит:

\[ 800\cdot 1{,}5=1200\ \text{км} \]

Расстояние между ними находим по теореме Пифагора:

\[ d=\sqrt{900^2+1200^2} \]

\[ d=\sqrt{810000+1440000}=\sqrt{2250000}=1500\ \text{км} \]

Ответ: \(1500\) км.

А
Аноним

создай чертеж к задачам

Нейросеть2 дня назад

Подготовил два схематичных чертежа — масштаб не соблюдён, но все обозначения и углы указаны.

Чертеж 1. Расстояние до башни

                      C — башня
                     / \
                    /   \
                   /     \
                  / ∠C=60°\
                 /         \
                /           \
       ∠A=70°  /             \  ∠B=50°
     A •——————/               \——————• B

                AB = 100 м

Что отметить на чертеже:

  • \(A\) и \(B\) — наблюдатели;
  • \(AB=100\) м;
  • \(\angle A=70^\circ\);
  • \(\angle B=50^\circ\);
  • \(\angle C=180^\circ-70^\circ-50^\circ=60^\circ\);
  • искомая сторона — \(AC\).

Можно также подписать:

\[ AC\approx 88{,}5\ \text{м}. \]


Чертеж 2. Расстояние между самолётами

                       P — 1-й самолёт
                       /|
                      / |
            900 км   /  |
                    /   |
                   /    |
                  /     |
                 /      |
        90°     /       |
      O •——————/        |
               \        |
                \       |
         1200 км \      |
                  \     |
                   \    |
                    \   |
                     \  |
                      \ |
                       • Q — 2-й самолёт

Пояснение к чертежу:

  • \(O\) — пункт вылета;
  • \(OP=600\cdot1{,}5=900\) км;
  • \(OQ=800\cdot1{,}5=1200\) км;
  • угол между курсами: \[ 135^\circ-45^\circ=90^\circ, \] поэтому \(\angle POQ=90^\circ\);
  • расстояние между самолётами — отрезок \(PQ\): \[ PQ=\sqrt{900^2+1200^2}=1500\ \text{км}. \]

Если удобнее, на чертеже можно расположить \(OP\) горизонтально вправо, а \(OQ\) вертикально вверх — тогда сразу видно, что треугольник \(POQ\) прямоугольный.