упражнение 127

Краткий ответ

1. Сурок — мастер спать! Заляжет в норе с осени и спит без просыпа до весны. 2. Жёлтый суслик может девять месяцев в году не есть и не пить. 3. Ящерица-круглоголовка в одну секунду зарылась в песок. 4. Песчаный удавчик умеет ползать под песком так же легко, как рыба плавать в воде.

Глаголы в неопределённой форме (их надо подчеркнуть): спать, есть, пить, ползать, плавать.

Ключевые шаги — почему именно так

Шаг 1. Приставка или предлог? Главный приём проверки: попробуй вставить между частью слова и корнем другое слово или вопрос.

• Если вставить можно — это предлог, пишем раздельно: в (тёплой) норе, с (ранней) осени, до (поздней) весны, в (этом) году, в (горячий) песок, под (сырым) песком, в (холодной) воде.
• Если вставить нельзя — это приставка, пишем слитно: заляжет, зарылась (нельзя сказать «за быстрого ляжет»).

Шаг 2. «Не» с глаголами. «Не» с глаголами всегда пишется раздельно (кроме слов, которые без «не» вообще не употребляются, — здесь таких нет): не есть, не пить.

Шаг 3. Как узнать неопределённую форму. Задай вопрос: что делать? что сделать? — спать, есть, пить, ползать, плавать. А вот «спит», «заляжет», «зарылась», «умеет», «может» — это личные формы, они на вопросы «что делает? что сделает?» отвечают, их подчёркивать не нужно.

Проверка

• В тексте 5 инфинитивов — столько же подчёркиваний.
• Ни в одном случае между «за-» и корнем нельзя вставить слово, а между предлогом и существительным — можно: это и есть доказательство, которое требует задание.
• Значок ³ у слова «Песчаный» — сноска учебника (обычно задание на разбор слова), её текст в кадр не попал.

Обрати внимание: третий пункт задания обрезан на фото (видно только «Образуйте … время других глаголов») — пришли его, если он тоже нужен.