ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ 1. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Как вы думаете, почему король [неразборчиво] нужным лично инструктировать мореплавателя?
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
§ 22-24. Вокруг света во времена капитана Кука. ГЛАВА III ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
- Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Как вы думаете, почему король [неразборчиво] нужным лично инструктировать мореплавателя?
- Какую роль сыграли путешествия в развитии европейской науки и культуры XVIII в.?
- Почему мореплаватели так упорно искали Южную землю? Чем закончились эти поиски? Подготовьте ответ, используя карту.
- Почему наибольшее число исследовательских экспедиций в XVIII — начале XIX в. отправляли именно Англия и Франция? Работаем с хронологией Расположите в хронологической последовательности события: 1) начало экспедиций Лаперуза; 2) начало первой экспедиции Дж. Кука; 3) путешествие А. фон Гумбольдта и Э. Бонплана по Америке; 4) смерть Дж. Кука.
Кратко
Хронология: \(2 \to 4 \to 1 \to 3\).
Вопросы и задания (коротко):
- Экспедиция была государственным делом, поэтому король лично инструктировал мореплавателя.
- Путешествия дали материал для географии, картографии, биологии, этнографии, астрономии и подтолкнули интерес к «дальним мирам» в литературе и искусстве.
- Искали Южную землю из-за идеи «равновесия суши» и надежд на богатства. Кук доказал, что в умеренных широтах её нет; позже открыли Антарктиду.
- Англия и Франция имели сильный флот, деньги, колонии и государственную поддержку науки.
Как рассуждать
Хронология. Ставлю рядом даты и читаю порядок номеров:
| Событие | Год |
|---|---|
| 2) начало первой экспедиции Дж. Кука | 1768 |
| 4) смерть Дж. Кука | 1779 |
| 1) начало экспедиций Лаперуза | 1785 |
| 3) путешествие А. фон Гумбольдта и Э. Бонплана по Америке | 1799–1804 |
Отсюда ряд: 2, 4, 1, 3. Проверка: 1768 < 1779 < 1785 < 1799 — порядок верный.
№ 1. На иллюстрации король (Георг III) даёт инструкции Куку. Лично — потому что плавание решало государственные задачи: поиск новых земель и путей, престиж страны. Личный инструктаж подчёркивал важность и держал часть указаний в тайне.
№ 2. Ход мысли: экспедиции везли с собой учёных и художников, значит, они работали не только «на флаг», но и на науку. Итог — точные карты Тихого океана, коллекции растений и животных, описания народов Океании, астрономические наблюдения, опыт борьбы с цингой. В культуре — мода на рассказы о путешествиях, книги, рисунки, интерес к «экзотике».
№ 3. Логика моряков XVIII века: суши на севере много, значит, на юге для симметрии должен быть большой материк — и, скорее всего, богатый. Поэтому Южную землю искали упорно. Результат: Кук в 1772–1775 гг. пересёк Южный полярный круг и показал, что обитаемого южного материка в умеренных широтах нет. Уже в 1820 г. Беллинсгаузен и Лазарев открыли Антарктиду — материк есть, но он не «богатая Южная земля».
№ 4. Условия сложились в двух странах: большой военный и торговый флот, деньги, колонии, заинтересованность государства и научных обществ (например, Лондонского королевского), соперничество за господство на морях, накопленные карты и опытные моряки.
Обсуждение
1 сообщениеЧем закончилась экспедиция Лаперуза?
