228. Прочитайте стихотворение. Объясните, почему оно так называется. Какие сравнения, метафоры, олицетворения, эпитеты, многозначные слова, необычные сочетания слов
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
- Прочитайте стихотворение. Объясните, почему оно так называется. Какие сравнения, метафоры, олицетворения, эпитеты, многозначные слова, необычные сочетания слов, повторы есть в тексте? Выпишите примеры.
МИНСКОЕ ШОССЕ
Дорога ветру свежему открыта. И перед нами в утренней росе Солдатские фигуры из гранита, — Как много их по Минскому шоссе!
Над речкой маловодной, на опушке, У каждого военного мостка, На площади любого городка, Нас ждут дела. Мы проезжаем мимо. И вот они теряются из глаз. Но в нас, живых, живут они незримо. Как в них, гранитных, есть частица нас.
(К. Ваншенкин)
Краткий ответ. Стихотворение названо «Минское шоссе», потому что именно дорога организует весь текст: лирический герой едет по Минскому шоссе и видит вдоль него множество гранитных памятников солдатам. Но название не только «географическое»: шоссе становится дорогой памяти. В финале выражена главная мысль — погибшие продолжают жить в нас, пока мы помним:
«Но в нас, живых, живут они незримо.
Как в них, гранитных, есть частица нас».
Средства выразительности
| Средство | Примеры из текста | Что оно делает |
|---|---|---|
| Эпитеты | «ветру свежему», «утренней росе», «речкой маловодной», «гранитных» | Делают картину конкретной, зримой; подчёркивают обыденность и вместе с тем торжественность пейзажа. |
| Метафоры | «дорога ветру свежему открыта»; «живут они незримо»; «частица нас» | Дорога становится образом открытого пространства и памяти; памятники «живут» в сознании людей. |
| Олицетворение | «Нас ждут дела»; «живут они» — о гранитных фигурах | Дела «ждут», а каменные фигуры «живут»: неживое наделяется способностью жить в памяти. |
| Сравнение / сопоставление | «в нас, живых» — «в них, гранитных» | Прямого сравнения с «как будто», «словно» нет; есть антитеза-сопоставление живых людей и гранитных фигур. |
| Многозначные слова | «дорога» — шоссе и путь памяти; «теряются» — исчезают из виду; «живых» — живые люди и живая память; «фигуры» — скульптуры и человеческие облики | Создают второй, символический план: речь не только о памятниках, но и о памяти. |
| Необычные сочетания слов | «дорога ветру открыта»; «в нас, живых, живут они незримо»; «в них, гранитных, есть частица нас» | Возникает парадокс: камень «живёт» в людях, а люди носят в себе часть прошлого. |
| Повторы | «Как много их…» — «Как в них…»; повтор «они», «нас»; «гранита» — «гранитных»; «живых» — «живут» | Усиливают мысль о неразрывной связи живых и павших, о памяти, которая повторяется и продолжается. |
| Антитеза | «в нас, живых» — «в них, гранитных»; движение «мы проезжаем мимо» — неподвижность памятников | Подчёркивает главный контраст: жизнь и камень, движение и вечная память. |
Как рассуждать на похожем задании: сначала находите слова с яркой оценкой — это эпитеты; затем скрытые сравнения без «как» — метафоры; действия, приписанные неживому, — олицетворения; повторяющиеся слова и корни — повторы. Отдельно проверяйте, нет ли прямого сравнения с союзами «как», «словно», «будто».
Проверка: название связано с реальной дорогой, но главный смысл — память; финал прямо говорит, что гранитные фигуры и живые люди связаны общей «частицей». Это подтверждает объяснение заглавия.
