Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3783983
А
Аноним
2 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

что такое мморфологический разбор слова

Ответ нейросети
2 дня назад

Коротко

Морфологический разбор слова — это разбор слова как части речи: нужно определить, какой частью речи оно является в данном предложении, перечислить его грамматические признаки (постоянные и непостоянные) и указать, каким членом предложения оно работает.

Не путайте с другими разборами:

  • морфемный (разбор по составу: приставка, корень, суффикс, окончание);
  • синтаксический (разбор по членам предложения);
  • фонетический (звуки и буквы).

План разбора (5 шагов)

  1. Часть речи. Общее значение и вопрос: «что?» — предмет (существительное), «какой?» — признак (прилагательное), «что делать?» — действие (глагол) и т. д.
  2. Начальная форма: существительное — И. п., ед. ч.; прилагательное — И. п., ед. ч., м. р.; глагол — инфинитив (что делать? что сделать?).
  3. Постоянные признаки — те, что у слова есть всегда.
  4. Непостоянные признаки — те, что меняются в зависимости от предложения.
  5. Роль в предложении — подлежащее, сказуемое, дополнение, определение, обстоятельство.

Что относится к каждой группе:

Часть речи Постоянные Непостоянные
Существительное собственное/нарицательное, одушевлённое/неодушевлённое, род, склонение падеж, число
Прилагательное разряд (качественное, относительное, притяжательное) род, число, падеж (у качественных ещё полная/краткая форма, степень сравнения)
Глагол вид, переходность, возвратность, спряжение наклонение, время, лицо, число, род
Причастие действительное/страдательное, вид, время, возвратность полная/краткая форма, род, число, падеж
Наречие разряд по значению, неизменяемость непостоянных нет

Пример

Предложение: «В саду растут яблони.» Разбираем слово яблони.

  1. Яблони — имя существительное (обозначает предмет, отвечает на вопрос «что?»).
  2. Начальная форма — яблоня (И. п., ед. ч.).
  3. Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение.
  4. Непостоянные признаки: именительный падеж, множественное число.
  5. В предложении является подлежащим.

Как проверить себя

  • Вопрос подходит к части речи? («что?» → существительное, а не «какой?»).
  • Начальная форма действительно та, что требует правило?
  • Признаки разложены по группам верно и лишних нет — например, у существительного не может быть «времени» или «спряжения»?
  • Роль в предложении подтверждается вопросом от другого слова: растут (что?) яблони → подлежащее.

Главное правило: морфологический разбор делают для слова в предложении, потому что падеж, число, время и роль зависят от контекста.

Обсуждение

7 сообщений
А
Аноним

Падижи и их вопросы

Нейросеть2 дня назад

Падежи и их вопросы

В русском языке 6 падежей. У каждого — свой вопрос и слово-помощник (подсказка).

Падеж Вопросы Слово-помощник Пример
Именительный кто? что? есть есть (что?) книга
Родительный кого? чего? нет нет (чего?) книги
Дательный кому? чему? дать дать (чему?) книге
Винительный кого? что? вижу вижу (что?) книгу
Творительный кем? чем? доволен доволен (чем?) книгой
Предложный о ком? о чём? думаю думаю (о чём?) о книге

Запомнить порядок помогает фраза: «Иван родил девчонку, велел тащить пелёнку» — первые буквы дают И, Р, Д, В, Т, П.

Предлоги по падежам

  • Р. п.: у, от, до, из, без, для, около, с, после
  • Д. п.: к, по
  • В. п.: в, на, за, про, через
  • Т. п.: с, за, под, над, между, перед
  • П. п.: о, об, в, на, при — всегда с предлогом, без предлога не бывает

Две ловушки

1. Именительный и винительный отвечают на одинаковые вопросы (кто? что?). Различают по роли в предложении:

  • Книга лежит на столе. — книга подлежащее → И. п.
  • Я взял книгу. — книгу дополнение → В. п.

2. Одушевлённость меняет винительный падеж:

  • одушевлённые: В. п. = Р. п. → вижу брата (как нет брата);
  • неодушевлённые: В. п. = И. п. → вижу стол (как есть стол).

Как определить падеж за 3 шага

  1. Найди слово, от которого задаётся вопрос (взял → что?).
  2. Задай падежный вопрос, подставив слово-помощник (вижу что? книгу).
  3. Проверь по предлогу и окончанию: о книге — предлог «о» + окончание -е → предложный.

Один пример полностью

Книга (весна — 1-е склонение):

Падеж Слово
И. п. книга
Р. п. книги
Д. п. книге
В. п. книгу
Т. п. книгой
П. п. о книге

Если нужно, могу разобрать падежи на примере твоего предложения или дать несколько слов для тренировки.

А
Аноним

Что значит синтаксический разбор слова

Нейросеть2 дня назад

Коротко

Строго говоря, синтаксический разбор делают не для слова, а для предложения (или словосочетания). Синтаксис изучает связи слов: кто с кем связан, каким членом предложения является слово, есть ли однородные члены, сколько частей в сложном предложении.

Если учитель просит «синтаксический разбор слова», обычно имеется в виду одно из двух:

  • синтаксическая роль слова — каким членом предложения оно является (подлежащее, сказуемое, дополнение, определение, обстоятельство);
  • разбор словосочетания — из каких слов оно состоит, какое главное, какое зависимое, какой тип связи.

Не путайте с уже знакомыми разборами: морфологический — часть речи и её признаки, морфемный — состав слова (приставка, корень, суффикс), фонетический — звуки и буквы.

План разбора предложения (5 шагов)

  1. Вид по цели высказывания: повествовательное, вопросительное, побудительное.
  2. Интонация: восклицательное или невосклицательное.
  3. Грамматическая основа: найди подлежащее и сказуемое. Одна основа — простое, две и больше — сложное.
  4. Строение: распространённое или нераспространённое (есть ли второстепенные члены); есть ли однородные члены, обращения, вводные слова.
  5. Схема и характеристика: выпиши основу, покажи связи стрелками, составь схему, например \([{-} =]\), и дай полную характеристику.

Члены предложения — шпаргалка

Член Вопросы Пример
Подлежащее кто? что? Дети играют.
Сказуемое что делает? каков? Дети играют.
Дополнение вопросы косвенных падежей Читаю книгу.
Определение какой? чей? Новая книга.
Обстоятельство где? когда? как? почему? Гуляю в парке.

Пример разбора

Предложение: «Утром ребята быстро собрали сухие ветки.»

  1. Повествовательное, невосклицательное.
  2. Основа — ребята собрали (подлежащее + сказуемое) → простое.
  3. Распространённое: есть второстепенные члены.
  4. Разбор по членам:
    • ребята — подлежащее;
    • собрали — сказуемое;
    • ветки — дополнение (собрали что?);
    • сухие — определение (ветки какие?);
    • быстро — обстоятельство (собрали как?);
    • утром — обстоятельство (собрали когда?).
  5. Схема: \([{-} =]\). Характеристика: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, не осложнено.

Как проверить себя

  • Основа найдена верно: подлежащее отвечает на «кто? что?», сказуемое — на «что делает?».
  • Каждый второстепенный член подтверждён вопросом от конкретного слова, а не «на глаз».
  • В характеристике не пропущены пункты: цель, интонация, простое/сложное, распространённое, осложнение.
  • Схема совпадает с тем, что написано словами.

Пришли своё предложение — разберу его по этому плану или проверю твой разбор.

А
Аноним

Все члены предложения и их подчёркивание

Нейросеть2 дня назад

Коротко

В русском языке 5 членов предложения:

  • главные: подлежащее и сказуемое — они составляют грамматическую основу;
  • второстепенные: определение, дополнение, обстоятельство — они поясняют главные и другие второстепенные члены.

Таблица членов предложения

Член Что обозначает Вопросы Как подчёркивать Пример
Подлежащее о ком/о чём говорится кто? что? одной сплошной чертой Дети играют.
Сказуемое что говорится о подлежащем что делает? что сделал? каков? двумя сплошными чертами Дети играют.
Определение признак предмета какой? чей? который? волнистой линией Новая книга.
Дополнение предмет, на который направлено действие вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? кем? чем? о ком? о чём? пунктирной линией Читаю книгу.
Обстоятельство где, когда, как, почему, зачем происходит действие где? когда? как? почему? зачем? куда? штрихпунктирной линией (точка — тире) Гуляю в парке.

Обозначения на письме:

  • подлежащее: ───
  • сказуемое: ═══ (две черты)
  • определение: ~~~~ (волнистая)
  • дополнение: – – – (пунктир)
  • обстоятельство: –·–·– (штрихпунктир)

Пример разбора

Предложение: «Ранним утром дети быстро собрали сухие ветки в корзину.»

Слово Член предложения Вопрос Подчёркивание
Ранним определение утром каким? волнистая
утром обстоятельство собрали когда? штрихпунктир
дети подлежащее кто? одна черта
быстро обстоятельство собрали как? штрихпунктир
собрали сказуемое что сделали? две черты
сухие определение ветки какие? волнистая
ветки дополнение собрали что? пунктир
в корзину обстоятельство собрали куда? штрихпунктир

Основа предложения — дети собрали.

Что важно не перепутать

1. Обращение — не член предложения. В предложении «Маша, иди сюда» слово Маша не подлежащее, его не подчёркивают как член предложения.

2. Вводные слова — тоже не члены предложения. «Кажется, будет дождь» — кажется не сказуемое.

3. Приложение — разновидность определения. Оно отвечает на вопрос «какой?» и подчёркивается волнистой линией: врач Иванов пришёл.

4. Однородные члены подчёркиваются каждый отдельно, даже если между ними союз: купил хлеб и молоко — оба слова дополнения, каждое пунктиром.

5. Как отличить дополнение от обстоятельства. Если слово отвечает на падежный вопрос (чего? кому? чем?) — это дополнение. Если на вопрос где? когда? как? куда? почему? — обстоятельство. Сравни: вернулся из школы (откуда? — обстоятельство) и вышел из дома (откуда? — тоже обстоятельство), а гордится победой (чем? — дополнение).

Порядок действий

  1. Найди подлежащее и сказуемое — это основа.
  2. От подлежащего и сказуемого задавай вопросы к остальным словам.
  3. От второстепенных членов тоже можно задавать вопросы — так находятся слова, зависящие от них.
  4. Подчеркни каждое слово своей линией и подпиши роль сверху.

Пришли своё предложение — разберу его по членам и покажу, как расставить подчёркивания.

А
Аноним

1/3 • ( -3 )