Тест по предмету «Музыка» на тему «Лирика эпос танец семейный календарный фольклор»
- Соотнесите понятие с его характеристикой.
Группа 1 А. Эпос Б. Лирика В. Танец Г. Обряд
Группа 2
Выражение чувств и настроения исполнителя, часто без событийного сюжета.
Действо, закреплённое традицией и связанное с важным событием в жизни человека.
Повествование о событиях и героях, которое ведёт сказитель.
Ритмичные движения под музыку, основа народной пляски.
Соотнесите жанр эпоса с его характеристикой.
Группа 1 А. Былина Б. Историческая песня В. Сказка Г. Предание
Группа 2
Прозаический рассказ с вымышленным сюжетом, чудесами и волшебными помощниками.
Песня-сказание о богатырях, которую исполняют речитативом под аккомпанемент гуслей.
Устный рассказ о прошлом, который слушатели воспринимают как достоверный.
Песня о реальных исторических событиях и лицах.
Соотнесите вид народной песни с его характеристикой.
Группа 1 А. Протяжная песня Б. Частушка В. Хороводная песня Г. Плясовая песня
Группа 2
Песня, сопровождающая движение участников по кругу.
Медленная широкая песня с распевами, выражающая глубокие чувства.
Песня с чётким ритмом, под которую исполняют народную пляску.
Короткая рифмованная песенка, чаще шутливая, исполняется скороговоркой.
Соотнесите праздник с его обрядами и обычаями.
Группа 1 А. Святки Б. Масленица В. Троица (Семик) Г. Иван Купала
Группа 2
Летний праздник солнцестояния с кострами и прыжками через огонь.
Зимние праздники с обходом дворов, колядками и гаданиями.
Весенне-летний обряд с берёзкой, завиванием венков и хороводами.
Проводы зимы с блинами, гуляньем и сжиганием чучела.
Соотнесите этап свадебного обряда с его содержанием.
Группа 1 А. Сватовство Б. Девишник В. Венчание Г. Свадебный пир
Группа 2
Церковный обряд, соединяющий жениха и невесту.
Прощание невесты с подругами и родным домом, её причитания.
Праздничное застолье после венчания, угощение гостей.
Приход родни жениха в дом невесты с предложением о браке.
Соотнесите жанр детского фольклора с его характеристикой.
Группа 1 А. Колыбельная Б. Пестушка В. Потешка Г. Считалка
Группа 2
Игровая приговорка с шутливым сюжетом, например «Сорока-ворона кашу варила».
Ритмичная приговорка, помогающая распределить роли в игре.
Песня с плавным покачивающимся ритмом, помогающая ребёнку уснуть.
Короткая приговорка, сопровождающая первые движения младенца.
Соотнесите былину с её главным героем.
Группа 1 А. «Илья Муромец и Соловей-разбойник» Б. «Садко» В. «Добрыня Никитич и Змей Горыныч» Г. «Вольга и Микула Селянинович»
Группа 2
Пахарь-богатырь, чью силу не смогла одолеть дружина Вольги.
Гусляр, попавший на дно морское к Морскому царю.
Богатырь, победивший Соловья-разбойника.
Богатырь, освободивший Забаву Путятичну из плена Змея.
Соотнесите народный инструмент с его описанием.
Группа 1 А. Гусли Б. Балалайка В. Рожок Г. Трещотка
Группа 2
Духовой пастуший инструмент из дерева.
Ударный шумовой инструмент из деревянных пластинок.
Струнный щипковый инструмент с треугольным корпусом, под который играют частушки и плясовые.
Струнный щипковый инструмент, под который сказители пели былины.
Соотнесите музыкальный термин с его значением.
Группа 1 А. Речитатив Б. Распев В. Наигрыш Г. Запев
Группа 2
Напевная речь, близкая к разговорной, на которой исполняют былины.
Инструментальная мелодия, исполняемая на народном инструменте.
Протяжное исполнение одного слога на несколько звуков.
Начальная часть песни, которую поёт один голос перед вступлением хора.
Соотнесите семейный обряд с песнями, которые в нём звучали.
Группа 1 А. Свадебный обряд Б. Родильный обряд В. Похоронный обряд Г. Рекрутский обряд
Группа 2
- Пестушки, потешки и колыбельные над младенцем.
- Величальные и корильные песни, приговоры дружки.
- Причитания-плачи, в которых оплакивают умершего.
- Прощальные песни и плачи матери, провожающей сына на службу.
Ответы
- А–3, Б–1, В–4, Г–2
- А–2, Б–4, В–1, Г–3
- А–2, Б–4, В–1, Г–3
- А–2, Б–4, В–3, Г–1
- А–4, Б–2, В–1, Г–3
- А–3, Б–4, В–1, Г–2
- А–3, Б–2, В–4, Г–1
- А–4, Б–3, В–1, Г–2
- А–1, Б–3, В–2, Г–4
- А–2, Б–1, В–3, Г–4
