щас ещё

Это следующая страница той же сказки — развязка:

• Хан собрал девушек аила, и ни одна не смогла отгадать, кроме дочери бедняка.
• Хан говорит: «Слово моё не двойное — возьму ту, что отгадала».
• Девушка отвечает: «Кордук» — тяжкое (унижение), «мундук» — смерть, «зардык» — нужда.
• Хан доволен: оставляет её при себе, остальных девушек отпускает по домам. Те радуются: «От смерти спаслись».
• Хан наряжает дочь бедняка, женится на ней и предупреждает: «Хоть ты и женщина, а умна; не учи уму других — научишь, нам с тобой не быть мужем и женой».

Внизу страницы — словарик и упражнения с пропусками, но мелкий шрифт не читается, поэтому гадать не буду. Скажи, что делаем: перевести обе страницы, пересказать или выполнить упражнения? Если упражнения — пришли низ страницы 15 крупно.

Да, теперь обе страницы видно. На с. 16 — развязка сказки:

• Джигит провинился перед ханом, по совету людей пошёл за помощью к жене хана. Она научила его, как спастись, но просила не выдавать её.
• Хан потребовал признания под угрозой смерти, и джигит сказал: «Ваша жена научила».
• Хан напомнил жене об уговоре: она должна уйти, забрав с собой всё, что пожелает.
• Жена угостила хана, усыпила его, увезла в другой город и сказала: «Ты велел взять то, что я пожелаю. Я выбрала тебя».
• Хан признал свою ошибку, и они остались вместе.

На с. 17 — словарь и задания 1–6: пересказ, загадки и отгадки, пословицы, антонимы, объяснение слов и сложные слова.

Скажи, что нужно: пересказ содержания или выполнять упражнения?

Вот три загадки с отгадками (по образцу народных, как в сказке):

1. Не имеет рук, а всё вокруг трогает и гладит. — Солнце (свет и тепло доходят всюду).
2. Без ног бежит, без языка говорит, а без глаз плачет. — Река (течёт, шумит, «плачет» каплями/брызгами).
3. Кто утром на четырёх, днём на двух, а вечером на трёх? — Человек (младенец ползает, взрослый ходит, старик — с палкой).

Как устроены такие загадки: предмет не называют, а описывают через действия и признаки («без рук», «бежит») — и признак обязательно должен подходить только к одной отгадке. Проверь свою загадку так: подставь вместо отгадки любой другой предмет — если подходит, загадка слишком общая.

Хочешь, придумаем вместе ещё пару загадок о предметах из сказки (юрта, конь, ум)?

Боюсь, точных формулировок загадок из текста я в присланных фото надёжно не вижу: строчки с загадками хана (и отгадками к заданию 2) сливаются, а придумывать за сказку я не хочу — это будет уже не «из текста».

Пришли, пожалуйста, крупно тот фрагмент, где хан загадывает загадки (и задание 2 с отгадками), — тогда я выпишу все три дословно и разберу, как они построены.

Из разборчивого на фото я могу уверенно назвать только три слова-отгадки дочери бедняка:

• кордук — позор, унижение (тяжелее всего);
• мундук — горе, смерть (страшнее всего);
• зардык — нужда (нужнее всего).

А вот дословные формулировки самих загадок хана (три вопроса перед этими ответами) на снимке сливаются — я не буду их придумывать за автора, иначе это будет не «из текста».

Пришли, пожалуйста, крупно именно тот абзац, где хан загадывает загадки, — и я выпишу все три вопроса вместе с ответами дословно.

Дословно «найти» не получится: в присланных кадрах строки с загадками хана сливаются, и я не могу прочитать их so слово в слово. Восстанавливать по смыслу могу только так:

• «Что на свете тяжелее всего?» — кордук (позор, унижение);
• «Что страшнее всего?» — мундук (смерть, горе);
• «Что нужнее всего?» — зардык (нужда, бедность).

Это смысл ответов дочери бедняка, но не цитата: как именно хан сформулировал вопросы, по фото не разобрать. Пришли верхнюю часть страницы крупно (или набери эти три строчки) — и я выпишу загадки точно по тексту, а заодно покажу, почему каждая отгадка подходит.

Понимаю кыргызский: могу читать текст, переводить и объяснять слова — как раз поэтому и разобрал содержание сказки. Ограничение не в языке, а в качестве снимка: мелкие строки с загадками хана на фото сливаются, и я не могу ручаться за дословность.

Если сможешь набрать эти три строчки текстом (или прислать фрагмент крупно) — выпишу загадки дословно, с переводом и разбором, почему отгадки именно такие.

Продолжить по порядку не могу: на снимке видно только «II. Аялдын акылы», начало первого вопроса и ответ «Бир күндүк жооп», а сам вопрос и задания 2–6 обрезаны.

Пришли крупно страницу учебника с вопросами к «Аялдын акылы» (или набери их текстом) — и я продолжу ответы следом за первым. Заодно скажи, писать их на кыргызском или по-русски.

Пока! Если понадобится — разберём сказку и упражнения дальше.

Как удобнее — выбор твой. Здесь главное — учёба: пришли страницу крупно или набери загадки текстом, и разберём их дословно. А пообщаться с людьми можно в комьюнити Новой Школы: Telegram и ВКонтакте.