Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Литература · 6 класс Задача №3784718
А
Аноним
2 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

ответь на вопросы по роману ,,Дубровский''

Ответ нейросети
2 дня назад

Кратко — ответы на вопросы

  1. Что легло в основу романа? Реальный случай, рассказанный Пушкину другом П. В. Нащокиным: небогатый дворянин (Островский) судился с богатым соседом, по несправедливому приговору лишился имения и вместе с крестьянами стал разбойником.

  2. Роман — крупное повествовательное произведение: много героев, несколько сюжетных линий, значительный отрезок времени, жизнь показана в сложных связях. Сюжет — система событий, ход действия в произведении (завязка — развитие — кульминация — развязка).

  3. Время действия — первая половина XIX века, примерно 1820-е годы (правление Александра I, вскоре после Отечественной войны 1812 года).

  4. Крестьяне называли хозяев «барин», «батюшка», «отец родной», «государь» — так подчёркивалась их зависимость и почтение.

  5. Главные герои: Владимир Дубровский, Мария Кирилловна Троекурова, Кирила Петрович Троекуров, Андрей Гаврилович Дубровский, князь Верейский. Второстепенные — Дефорж, кузнец Архип, няня Егоровна, Парамошка, Саша.

  6. Грубость и самодурство Троекурова объясняются богатством, знатностью и бесконтрольной властью над крестьянами: он не знал отпора и привык, что ему всё позволено (его недаром зовут самодуром — «сам себе закон»). Сказываются и необразованность, и нравы крепостной эпохи.

  7. Уважал он только одного человека — Андрея Гавриловича Дубровского, старого товарища по службе.

  8. Дружбу погубила ссора на псарне. Дубровский с досадой заметил, что собакам у Троекурова живётся лучше, чем людям; псарь Парамошка ответил: «иному барину не худо бы променять усадьбу на собачью конуру». Дубровский уехал, потребовал выдать псаря — Троекуров отказал.

  9. Месть Троекурова — отнять у Дубровского имение Кистенёвку: он затеял тяжбу и, воспользовавшись связями, добился нужного решения суда.

  10. К чему привело несправедливое решение суда: Андрей Гаврилович был потрясён, тяжело заболел (удар) и умер; Владимир лишился имения, сжёг родной дом и с крестьянами ушёл в разбойники.

Как рассуждать, чтобы выполнить похожее задание

  • Раздели вопросы на типы. «Что случилось» — ищи конкретный эпизод в тексте (псарня — глава 1, суд — глава 2, болезнь и смерть отца — глава 5). «Что такое…» — отвечай признаками понятия, а не примером.
  • Для вопросов «почему» выстрой цепочку причин, а не просто назови черту: власть и богатство → безнаказанность → самодурство; обида на псарне → тяжба → приговор → смерть отца → бунт и разбой Владимира.
  • Проверяй себя по именам и местам: Кистенёвка — имение Дубровских, Покровское — Троекурова, Маша — Мария Кирилловна, князь — Верейский. Если в ответе перепутаны владения или имена, значит, эпизод найден неверно.
  • Главное в романе — не отдельные ссоры, а судьба Владимира: несправедливость суда толкнула честного человека на путь разбойника. Любой ответ удобно проверять этим смысловым стержнем.