Сверь числа и знаки с фото.
2 Найдите значение выражения: а) \(312 : 13 + 17 \cdot 52 - 90 : 2\); б) \((312 : 13 + 17 \cdot 52) - 90 : 2\); в) \(312 : 13 + (17 \cdot 52 - 90) : 2\); г) \(312 : 13 + 17 \cdot (52 - 90 : 2)\). 3 Найдите \(x\), если: а) \((65 + x) : 2 - 21 = 30\); б) \((x \cdot 58 - 24) : 2 = 191\); в) \(8432 - 3870 : x = 8346\). 4 В одной коробке было 5230 г кон[обрезано] конфет было в обеих коробках?
На фото несколько заданий. Полностью видны №2 и №3 — вот их решение. В №4 условие обрезано.
Кратко:
- №2: а) 863; б) 863; в) 421; г) 143.
- №3: а) \(x=37\); б) \(x=7\); в) \(x=45\).
№2
Порядок действий: сначала скобки; умножение и деление — раньше сложения и вычитания; действия одного уровня выполняются слева направо.
а)
\[
312:13+17\cdot52-90:2=24+884-45=863.
\]
б)
\[
(24+884)-45=908-45=863.
\]
в) Здесь на 2 делится вся скобка: \[ 24+(884-90):2=24+794:2=24+397=421. \]
г) Сначала скобки: \[ 24+17\cdot(52-45)=24+17\cdot7=24+119=143. \]
Пункты а) и б) дают одинаковый ответ, потому что в а) сложение и вычитание идут слева направо: фактически получается \((24+884)-45\).
№3
Уравнения решаем, «снимая» действия с неизвестным по порядку.
а)
\[
(65+x):2-21=30.
\]
\[
(65+x):2=51,\quad 65+x=102,\quad x=37.
\]
Проверка: \[ (65+37):2-21=102:2-21=51-21=30. \]
б)
\[
(x\cdot58-24):2=191.
\]
\[
x\cdot58-24=382,\quad x\cdot58=406,\quad x=7.
\]
Проверка: \[ (7\cdot58-24):2=(406-24):2=191. \]
в)
\[
8432-3870:x=8346.
\]
\[
3870:x=8432-8346=86,
\]
\[
x=3870:86=45.
\]
Проверка: \[ 8432-3870:45=8432-86=8346. \]
№4
В условии видно только начало и конец вопроса, поэтому решить задачу нельзя: неизвестно, что сказано про вторую коробку. Пришли полный текст или фото с условием ниже — тогда решу и её.