Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3785021
А
Аноним
2 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

245. Решите уравнение: а) x² + 1/x² − 1/2(x − 1/x) = 3 1/2; б) x² + 1/x² − 1/3(x + 1/x) = 8.

Запрос пользователя

Реши

Ответ нейросети
2 дня назад

На фото полностью видно №245 — я разобрал оба пункта. ОДЗ: \(x\ne0\).

Краткий ответ:

  • а) \(x=2\), \(x=-\frac{1}{2}\), \(x=\frac{-1\pm\sqrt{5}}{2}\);
  • б) \(x=3\), \(x=\frac{1}{3}\), \(x=\frac{-3\pm\sqrt{5}}{2}\).

Ключевая идея. В уравнениях есть \(x^2+\frac{1}{x^2}\) и выражения \(x-\frac{1}{x}\) или \(x+\frac{1}{x}\). Если обозначить такое выражение через \(t\), то: \[ \left(x-\frac{1}{x}\right)^2=x^2-2+\frac{1}{x^2},\qquad \left(x+\frac{1}{x}\right)^2=x^2+2+\frac{1}{x^2}. \] Поэтому \(x^2+\frac{1}{x^2}\) легко выражается через \(t^2\). После замены получается квадратное уравнение сначала относительно \(t\), а потом относительно \(x\).


а) \(x^2+\frac{1}{x^2}-\frac{1}{2}\left(x-\frac{1}{x}\right)=3\frac{1}{2}\)

Пусть \[ t=x-\frac{1}{x}. \] Тогда \(x^2+\frac{1}{x^2}=t^2+2\), и уравнение принимает вид: \[ t^2+2-\frac{1}{2}t=\frac{7}{2}. \] Умножим на 2: \[ 2t^2-t-3=0. \] Корни: \[ t=\frac{3}{2}\quad\text{или}\quad t=-1. \]

Возвращаемся к \(x\):

  1. \(x-\frac{1}{x}=\frac{3}{2}\). После умножения на \(2x\): \[ 2x^2-3x-2=0, \] откуда \[ x=2\quad\text{или}\quad x=-\frac{1}{2}. \]

  2. \(x-\frac{1}{x}=-1\): \[ x^2+x-1=0, \] откуда \[ x=\frac{-1\pm\sqrt{5}}{2}. \]


б) \(x^2+\frac{1}{x^2}-\frac{1}{3}\left(x+\frac{1}{x}\right)=8\)

Пусть \[ t=x+\frac{1}{x}. \] Тогда \(x^2+\frac{1}{x^2}=t^2-2\), поэтому: \[ t^2-2-\frac{1}{3}t=8. \] Умножим на 3: \[ 3t^2-t-30=0. \] Корни: \[ t=\frac{10}{3}\quad\text{или}\quad t=-3. \] Оба значения подходят, поскольку для \(t=x+\frac{1}{x}\) должно выполняться \(|t|\ge2\).

Возвращаемся к \(x\):

  1. \(x+\frac{1}{x}=\frac{10}{3}\): \[ 3x^2-10x+3=0, \] откуда \[ x=3\quad\text{или}\quad x=\frac{1}{3}. \]

  2. \(x+\frac{1}{x}=-3\): \[ x^2+3x+1=0, \] откуда \[ x=\frac{-3\pm\sqrt{5}}{2}. \]


Проверка. Для а) при \(x=2\): \[ 4+\frac14-\frac12\left(2-\frac12\right)=\frac{17}{4}-\frac34=\frac{14}{4}=\frac72=3\frac12. \] Для б) при \(x=3\): \[ 9+\frac19-\frac13\left(3+\frac13\right)=\frac{82}{9}-\frac{10}{9}=\frac{72}{9}=8. \] Значит, корни найдены верно.

Главное в таких заданиях — заметить пару \(x^2+\frac{1}{x^2}\) и \(x\pm\frac{1}{x}\) и ввести замену. Тогда уравнение четвёртой степени сводится к квадратному.

Обсуждение

4 сообщения
А
Аноним

Реши 246

Нейросеть2 дня назад

Пришли, пожалуйста, фото или текст задания №246 — без условия решить не получится.

Если это продолжение той же темы (уравнения с \(x^2+\frac{1}{x^2}\) и замена \(x\pm\frac{1}{x}\)), я разберу его сразу по знакомой схеме.

А
Аноним

Реши

Нейросеть2 дня назад

На фото показано начало решения примера а) из №246 — сокращение дроби. Продолжу решение с того места, где остановились.

Краткий ответ: \(\frac{x+4}{5}\), при \(x \ne \frac{3}{2}\).

Как решать:

Задание — сократить дробь: \[ \frac{12 - 5x - 2x^2}{15 - 10x} \]

1. Работаем с числителем. Для этого нужно разложить квадратный трёхчлен на множители. На фото уже нашли корни уравнения \(-2x^2 - 5x + 12 = 0\), вычислив дискриминант: \[ D = 121, \quad \sqrt{D} = 11. \] Найдём сами корни: \[ x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{5 \pm 11}{-4} \] \[ x_1 = \frac{16}{-4} = -4, \qquad x_2 = \frac{-6}{-4} = \frac{3}{2}. \] Теперь раскладываем на множители по формуле \(ax^2+bx+c=a(x-x_1)(x-x_2)\): \[ -2x^2 - 5x + 12 = -2(x + 4)\left(x - \frac{3}{2}\right) = (3 - 2x)(x + 4). \] (Здесь двойка из начала выражения умножилась на вторую скобку: \(-2\left(x - \frac{3}{2}\right) = (3 - 2x)\)).

2. Работаем со знаменателем. Выносим общий множитель 5 за скобки: \[ 15 - 10x = 5(3 - 2x). \]

3. Подставляем и сокращаем. \[ \frac{(3 - 2x)(x + 4)}{5(3 - 2x)} \] Укажем область допустимых значений: знаменатель не равен нулю, поэтому \(3 - 2x \ne 0\), откуда \(x \ne \frac{3}{2}\) (или \(x \ne 1{,}5\)).

Сокращаем одинаковую скобку \((3 - 2x)\) в числителе и знаменателе: \[ \frac{x + 4}{5}. \]

Проверка: Возьмём для проверки \(x = 1\). Подставим в исходную дробь: \(\frac{12 - 5 - 2}{15 - 10} = \frac{5}{5} = 1\). Подставим в итоговый ответ: \(\frac{1 + 4}{5} = \frac{5}{5} = 1\). Результаты совпали.