Задача Задача №3785146
А
А
Сверь числа и знаки с фото.
- На схеме каждого слова закрась только те звуки, которые образуют слог. [Рисунок: морж] [схема: прямоугольник из 4 клеток, в первой клетке диагональная линия] [Рисунок: рыба] [схема: прямоугольник из 4 клеток, в первой клетке диагональная линия] [Рисунок: бобр] [схема: прямоугольник из 4 клеток, в первой клетке диагональная линия]
- Покажи стрелками количество слогов в каждом слове. Для этого соедини картинку и кубик с числом. Раскрась Гришу. [Рисунок: яхта] [Рисунок: карандаш] [Рисунок: утюг] [Рисунок: спасательный круг] [Кубики: с 3 точками, с 2 точками, с 1 точкой, с 4 точками] [Рисунок: крокодил с букетом цветов]
Краткий ответ
Задание 1. В схемах слов закрашиваем только гласные звуки — они образуют слог:
- морж — 2-ю клетку слева, звук [о];
- рыба — 2-ю и 4-ю клетки, звуки [ы] и [а];
- бобр — 2-ю клетку, звук [о].
Задание 2. Соединяем картинки с кубиками:
- яхта — 2 слога → кубик с 2 точками;
- карандаш — 3 слога → кубик с 3 точками;
- утюг — 2 слога → кубик с 2 точками;
- круг — 1 слог → кубик с 1 точкой.
Кубик с 4 точками остаётся лишним.
Почему так
- Слог образует гласный звук. Поэтому слогов в слове столько, сколько в нём гласных звуков.
- Разбираем слова по звукам:
- морж: [м] [о] [р] [ж] — гласный [о] один, значит, 1 слог; закрашиваем вторую клетку.
- рыба: [р] [ы] [б] [а] — гласные [ы] и [а], значит, 2 слога; закрашиваем вторую и четвёртую клетки.
- бобр: [б] [о] [б] [р] — гласный [о] один, значит, 1 слог; закрашиваем вторую клетку.
- В задании 2 считаем гласные:
- ях-та — 2 гласных → 2 слога;
- ка-ран-даш — 3 гласных → 3 слога;
- у-тюг — 2 гласных → 2 слога;
- круг — 1 гласный → 1 слог.
Проверка
Число закрашенных клеток совпадает с числом слогов: 1, 2, 1. В задании 2 числа на кубиках совпадают с количеством гласных: 2, 3, 2, 1.