Выберите подходящий вариант в выпадающем списке. Заполните пропуски в тексте.
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
ЗАДАНИЕ 2 Выберите подходящий вариант в выпадающем списке. Заполните пропуски в тексте.
Н.В. Гоголь широко использует средства художественной выразительности при создании героических образов Тараса, Остапа и их боевых товарищей, при описании картин битвы с врагами, степи и Запорожской сечи. Так, при описании боевых действий незамайковцев автор использует [гипербола] («Так, где прошли незамайковцы – так там и улица, где поворотились – так уж там и переулок!» / «Закрутил гордо чуб его захватывал на пол-аршина земли»).
Изображая Остапа в бою, Гоголь употребляет [сравнение] («Как плавающий в небе ястреб, давши много кругов сильными крылами, вдруг останавливается распластанный на одном месте и бьёт оттуда стрелой на раскричавшегося у самой дороги самца-перепела, – так Тарасов сын, Остап, налетел вдруг на хорунжего...»).
Не менее выразительны [сравнения] и в сцене убийства Андрия отцом («Как хлебный колос, подрезанный серпом, как молодой барашек, почуявший под сердцем смертельное железо, повис он головой и повалился на траву, не сказавши ни одного слова») и при передаче чувства Тараса Бульбы, когда он пытался спасти Остапа. Колорит, быт, нравы, разновидность людей Запорожской Сечи Гоголь мастерски изображает также с помощью средств художественной выразительности. Весёлость, удаль, вольность Сечи писатель показывает с помощью [метафор] («...но было просто бешеное разгулье весёлости; Эта странная республика была именно потребностию того века; не имевших ни родных, ни угла, ни семейства, кроме вольного неба»).
Особую роль тропы играют в описании степи в повести. Образности, выразительности, красоты, необъятности степи дневной и вечерней Гоголь достигает путём использования [олицетворений] («Никогда плуг не проходил по неизмеримым волнам диких растений...»), [эпитетов] («Всё пёстрое пространство её охватывалось последним ярким отблеском солнца; вдруг омрачалась серебряно-розовым светом»), [сравнений] («...и самый свежий, обольстительный, как морские волны, ветерок едва колыхался по верхушкам травы...»; «...представлялась степь усыпанною блестящими искрами светящихся червей...»), [олицетворений] («На них прямо глядели ночные звёзды; степь уже давно приняла их в свои зелёные объятия»).
Усиливают впечатление от степи авторская эмоция, которую он передаёт с помощью [риторического восклицания] («Чёрт вас возьми, степи, как вы хороши!..»).
Краткий ответ по пропускам:
| № | Вставить |
|---|---|
| 1 | гипербола |
| 2 | сравнение |
| 3 | сравнения |
| 4 | метафора (в предложении — «метафор») |
| 5 | гипербола (в предложении — «гипербол») |
| 6 | эпитеты (в предложении — «эпитетов») |
| 7 | сравнения (в предложении — «сравнений») |
| 8 | олицетворения (в предложении — «олицетворений») |
| 9 | риторическое восклицание |
В 5-м пропуске на скриншоте стоит «олицетворений» — это надо исправить на гиперболу: здесь важно преувеличение — «никогда», «неизмеримым».
Почему так:
- «Где прошли — там улица, где поворотились — переулок», чуб «на пол-аршина земли» — явное преувеличение, то есть гипербола.
- «Как плавающий в небе ястреб…» — есть союз как, значит, сравнение.
- «Как хлебный колос… как молодой барашек…» — тоже сравнения.
- «Бешеное разгулье весёлости», «республика была потребностью века» — скрытое сравнение, перенос значения без слова «как», это метафора.
- «Никогда плуг не проходил по неизмеримым волнам…» — преувеличение огромности степи, гипербола. Олицетворения здесь нет.
- «Пёстрое пространство», «последним ярким отблеском», «серебряно-розовым светом» — образные определения, эпитеты.
- «Как морские волны» — снова сравнение.
- «Звёзды глядели», степь «приняла в свои объятия» — неживое описано как живое, это олицетворение.
- «Чёрт вас возьми, степи, как вы хороши!..» — эмоциональный возглас, риторическое восклицание.
Проверка: в задании несколько раз повторяются сравнения и олицетворения — это нормально, потому что каждый раз берётся отдельная цитата.
Обсуждение
4 сообщенияне верно
Понял, спасибо, что проверил. Чтобы я исправил точно, а не наугад: какие именно номера не совпали — или пришли, пожалуйста, фото страницы с правильными ответами (или более чёткий снимок задания), и я разберу каждый пункт заново и объясню, почему там другой термин.
Если не совпало всё, напиши хотя бы 2–3 номера — с них и начну.
Сверил по каждому полю. На скриншоте всё сходится с верным вариантом, кроме одного поля — пятого.
| № | Должно стоять |
|---|---|
| 1 | гипербола |
| 2 | сравнение |
| 3 | сравнения |
| 4 | метафор |
| 5 | гипербол ← сейчас «олицетворений», это ошибка |
| 6 | эпитетов |
| 7 | сравнений |
| 8 | олицетворений |
| 9 | риторического восклицания |
Почему именно 5-е поле:
«Никогда плуг не проходил по неизмеримым волнам диких растений» — здесь нет переноса человеческих свойств (для олицетворения нужно, чтобы предмет «действовал», как живой: ср. 8-е поле — «звёзды глядели», «степь приняла в объятия»). Зато есть преувеличение: степь настолько огромна и нетронута, что по ней «никогда» не проходил плуг, а травы — «неизмеримые». Это и есть гипербола; она как раз работает на «необъятность степи», о которой говорится в начале предложения.
Для опоры: гипербола — преувеличение (поля 1 и 5), сравнение — есть союз «как» или сравнительный оборот (поля 2, 3, 7), метафора — скрытое сравнение без «как» (поле 4), эпитет — образное определение (поле 6), олицетворение — неживое как живое (поле 8), риторическое восклицание — эмоциональный возглас (поле 9).
Поменяй пятое поле на «гипербол» и отправь. Если после этого какое-то поле всё равно подсветится как неверное — напиши его номер, разберём точечно.
