При каком виде повреждения при оказании первой доврачебной помощи на больное место накладывают на 20–30 минут лед, затем повязку?
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
ЗАДАНИЕ 1 Выберите один из нескольких вариантов При каком виде повреждения при оказании первой доврачебной помощи на больное место накладывают на 20–30 минут лед, затем повязку? перелом рана ушиб царапина
ЗАДАНИЕ 2 Выберите один из нескольких вариантов Обеспечение безопасности при выполнении упражнений, осуществляемое тренером или товарищем по команде, принято называть ... присмотр страховка техника безопасности контроль
ЗАДАНИЕ 3 Выберите один из нескольких вариантов Самостраховка в гимнастике – это ... умение гимнаста выходить из опасных положений самостоятельно умение выполнять упражнение с помощью товарища способность выполнять упражнения без риска способность выполнить упражнение безбоязненно
ЗАДАНИЕ 4 Выберите один из нескольких вариантов С помощью каких действий можно предупредить травматизм на занятиях физической культурой? соблюдать правила поведения использовать соответствующую спортивную форму и обувь не нарушать правила игры или соревнований всё перечисленное
Краткий ответ
| Задание | Правильный вариант |
|---|---|
| 1 | ушиб |
| 2 | страховка |
| 3 | умение гимнаста выходить из опасных положений самостоятельно |
| 4 | всё перечисленное |
Почему так
Ушиб. При закрытой травме мягких тканей в школьном курсе первой помощи применяют холод на 20–30 минут, затем давящую повязку. При переломе главное — обездвижить повреждённое место, при ране — обработать её и наложить повязку.
Страховка. Это обеспечение безопасности со стороны тренера или товарища: он готов помочь и подстраховать при выполнении упражнения. «Техника безопасности» — это правила, а «присмотр» и «контроль» — более общие слова.
Самостраховка — собственное умение гимнаста безопасно выйти из опасного положения. Помощь товарища — это уже страховка, а варианты про «без риска» и «безбоязненно» не называют конкретный навык.
Всё перечисленное. Соблюдение правил поведения, подходящая форма и обувь, соблюдение правил игры или соревнований вместе помогают предупреждать травматизм.
Обсуждение
6 сообщенийЭто продолжение той же темы (первая помощь при травмах) — разбираю задание 5.
Правильный вариант — третий:
холод на место ушиба, давящая повязка на область кровоизлияния, покой ушибленной части тела, придание возвышенного положения пострадавшей конечности
Почему он верный
- Холод сужает сосуды: уменьшается кровоизлияние (синяк) и отёк, снижается боль. Греть ушиб нельзя — тепло, наоборот, усиливает приток крови и отёк.
- Давящая повязка дополнительно сдавливает повреждённые сосуды и останавливает внутреннее кровотечение.
- Покой не даёт травмированным тканям дополнительно повреждаться при движении.
- Возвышенное положение конечности уменьшает приток крови и отёк: кровь и тканевая жидкость не так сильно застаиваются в месте ушиба.
Почему остальные не подходят
- Первые два варианта начинаются с тепла — при свежем ушибе это ошибка; к тому же искусственное дыхание при ушибе мягких тканей не нужно.
- Последний вариант: транспортную шину накладывают при переломах и вывихах, а не при обычном ушибе; обильное тёплое питьё к первой помощи при ушибе отношения не имеет.
Это продолжение той же учебной темы: задания 6–8 тоже о профилактике травматизма на занятиях физической культурой.
Задание 6 Верный вариант — первый:
в подборе физической нагрузки с учётом общего состояния организма и в периодической смене деятельности
При самостоятельных занятиях главное — дозировать нагрузку по своим силам и менять виды деятельности, чтобы не перегружать одни и те же мышцы. Остальные варианты уже: например, только контроль длительности или правила поведения на спортивных сооружениях.
Задание 7 Верный вариант — второй:
владеют навыками выполнения движений
Если техника движений освоена, ученик выполняет упражнение правильно и не делает резких опасных движений. Два последних варианта — «не умеют владеть эмоциями» и «переоценивают свои возможности» — наоборот, повышают риск травмы.
Задание 8 Верный вариант — третий:
комплекс мер, направленных на обучение правилам поведения, правилам страховки и самостраховки, оказания доврачебной помощи
Техника безопасности — это именно система мер, а не просто правильное выполнение упражнений или гигиенические требования к занятию.
Это продолжение той же темы — на скриншотах задания 6–8 о предупреждении травматизма. Я сверил формулировки вариантов с изображениями: мои прошлые ответы совпадают с ними по смыслу. Уточняю по номерам вариантов (сверху вниз).
| Задание | Верный вариант | Номер |
|---|---|---|
| 6 (о мерах при самостоятельных занятиях) | в подборе физической нагрузки с учётом общего состояния организма и в периодической смене деятельности | 1 |
| 7 | владеют навыками выполнения движений | 2 |
| 8 | комплекс мер, направленных на обучение правилам поведения, правилам страховки и самостраховки, оказания доврачебной помощи | 3 |
Проверка и пояснения
Задание 6. При самостоятельных занятиях рядом нет тренера, который дозирует нагрузку, поэтому главное — самому подбирать её по состоянию организма и менять виды деятельности, чтобы не перегружать одни и те же мышцы. Вариант 2 — лишь часть контроля за длительностью; вариант 3 — про одежду и страховку, а страховка нужна в основном на занятиях с тренером; вариант 4 ближе к организованным урокам на спортивных сооружениях.
Задание 7. Освоенная техника движения — залог того, что ученик не сделает резкого опасного движения и правильно распределит нагрузку. Варианты «не умеют владеть эмоциями» и «переоценивают свои возможности» — наоборот, причины травм. «Следуют указаниям учителя» — полезное правило дисциплины, но в этом вопросе ключевой признак снижения риска — именно владение навыками выполнения движений.
Задание 8. Техника безопасности — это система мер (обучение правилам поведения, страховке и самостраховке, доврачебной помощи), а не просто правильное выполнение упражнений, гигиенические требования к занятию или «знания без травм».
Отмечай соответствующие кружки и нажимай «Ответить».
