Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями.
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
Сочинение (задание 27) → Смысловая связь и её анализ
Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями.
Проблема: Каким должно быть отношение к пожилым людям?
Авторская позиция: К пожилым людям нужно относиться с уважением, которое они заслужили, быть признательным за их ежедневный труд, доброту, тепло и заботу.
1 пример-иллюстрация: Изначально рассказчик расстроился из-за приезда старой хозяйки. Ему казалось, что это помешает его уединению и музейным занятиям. Однако, вернувшись в дом слишком поздно, рассказчик испытал чувство стыда за то, что заставил пожилую женщину волноваться: «А я лежу и всё думаю, хоть бы ладно-то всё было». Этот пример доказывает авторскую мысль о необходимости проявлять чуткость к старшему поколению, ведь эти люди по-своему заботятся о нас.
2 пример-иллюстрация: Когда рассказчик узнал, что Милентьевна одна ушла в лес за грибами, у него произошла переоценка прежних взглядов. Он тоже решил проявить заботу – наколол дров, чтобы затопить для старой женщины баню. Автор подчёркивает: рассказчик с уважением относится к хозяйке, которая, несмотря на свои годы, продолжает трудиться, потому что не представляет жизни без работы.
Краткий ответ: примеры связаны причинно-следственной связью — это последовательное развитие мысли героя. В первом примере он испытывает стыд за то, что заставил пожилую хозяйку волноваться, и осознаёт необходимость чуткости. Во втором это внутреннее изменение приводит к конкретному поступку: герой колет дрова и топит для Милентьевны баню.
То есть второй пример вытекает из первого: осознание своего отношения к пожилому человеку переходит в деятельную заботу. Автор показывает, что уважение к старшим должно проявляться не только в словах и чувствах, но и в реальных добрых делах.
Как рассуждать на похожем задании:
- Определи, что доказывает каждый пример: первый — чуткость и внимание, второй — уважение к труду и активную заботу.
- Найди логическое отношение между ними: здесь не противопоставление, а развитие мысли от внутреннего переживания к поступку.
- Обязательно объясни, как эта связь помогает раскрыть авторскую позицию.
Готовый фрагмент для ответа:
Связь между примерами-иллюстрациями — причинно-следственная. В первом примере рассказчик испытывает стыд за невнимание к старой хозяйке и приходит к выводу о необходимости быть чутким. Во втором примере это осознание становится мотивом реального поступка: он колет дрова и топит баню, проявляя заботу о Милентьевне. Тем самым автор подчёркивает, что уважение к пожилым людям должно быть действенным.
