Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями.
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями.
Проблема: Почему важно правильно выбрать профессию?
Авторская позиция: Каждому человеку очень важно «правильно выбрать дело всей своей жизни, поскольку только в этом случае он сможет стать «деятельным творческим созидателем, достойным гражданином своей страны».
1 пример-иллюстрация: Писатель анализирует факторы, которые с самого детства воспитывают в человеке склонность к тому или иному виду деятельности: влияние родителей, среды, образовательных учреждений, старательность и упорство самого человека. Однако автор говорит и о том, что в случае с творческой профессией, у ребёнка изначально, помимо упорства и трудолюбия, должны быть определённые способности, данные природой.
2 пример-иллюстрация: Профессор, приводя в качестве примера факты из жизни людей, выбравших профессию по душе и достигших в ней достойного уровня, доказывает свою позицию. Так, он вспоминает сложный музыкальный конкурс в Бельгии, подробно описывая, с какими трудностями может столкнуться участник. Один из талантливых музыкантов сыграл концерт с оркестром перед жюри, поразив своим мастерством всех присутствующих. По мнению автора, это доказывает, что человек в своё время сделал правильный профессиональный выбор.
Краткий ответ: примеры связаны отношением дополнения (с оттенком причины и следствия). Первый отвечает на вопрос, что формирует склонность к делу (среда, воспитание, труд, а в творческой профессии — ещё и природные способности), второй показывает, к чему приводит правильный выбор: талантливый музыкант побеждает на сложном конкурсе. Вместе примеры подводят к авторской мысли: правильный выбор — это совпадение способностей и труда, и именно он делает человека «деятельным творческим созидателем».
Как рассуждать, чтобы решить похожее задание
Определи, что доказывает каждый пример по отдельности.
- Пример 1 — про условия: влияние родителей, среды, образования, старательность, а для творческой профессии — «способности, данные природой».
- Пример 2 — про результат: музыкант сыграл концерт с оркестром перед жюри, поразил мастерством всех, значит, выбор был верным.
Найди, что между ними общего и чем они различаются. Общее — мысль о том, из чего складывается верный профессиональный выбор. Различие — первый говорит о предпосылках, второй о следствии. Отсюда формулировка связи: дополнение (одна сторона вопроса раскрывается через другую) и причина — следствие.
Объясни связь, а не просто назови её. Формула пояснения: «первый пример показывает … , второй — … ; поэтому они дополняют друг друга и подтверждают мысль автора о том, что …». Без второго предложения с «поэтому» балл за пояснение обычно не дают.
Проверь по критериям: связь названа → пояснена (в чём именно дополнение) → опора на оба примера → выход на авторскую позицию.
Готовый текст для поля ответа
Примеры, дополняя друг друга, показывают, из чего складывается правильный профессиональный выбор. Первый пример объясняет, что формирует склонность человека к делу: влияние родителей, среды, образовательных учреждений, старательность и упорство, а в случае с творческой профессией — ещё и способности, данные природой. Второй пример иллюстрирует результат такого выбора: талантливый музыкант на сложном конкурсе в Бельгии играет с оркестром перед жюри и поражает всех мастерством. Между примерами причинно-следственная связь: условия, о которых говорит автор в первом примере, приводят к результату, описанному во втором. Вместе они подтверждают мысль автора: правильно выбранное дело делает человека «деятельным творческим созидателем, достойным гражданином своей страны».
