Sélectionne la bonne réponse ci-dessous : Quand je ... en Hollande, je visiterai Rotterdam.

Правильный ответ здесь — rien:

— Vous avez acheté quelque chose ? — Non, nous n'avons rien acheté. — «Нет, мы ничего не купили».

Почему именно rien:

1. В утвердительном предложении стоит quelque chose («что-то»). В отрицательном ответе ему соответствует rien («ничего»): пара quelque chose → rien.
2. ne … rien — отрицание «ничего», оно и требуется по смыслу вопроса.
3. ne … plus значит «больше не» (раньше покупали, теперь нет) — это меняет смысл.
4. ne … jamais значит «никогда не» и отвечало бы на вопрос Vous avez déjà acheté quelque chose ? («Вы когда-нибудь что-то покупали?»).

Проверка: отрицательная частица ne уже стоит перед avons, остаётся только вставить вторую часть — rien после вспомогательного глагола: nous n'avons rien acheté. Порядок в passé composé: ne + avoir + rien + participe passé.

Первое задание, кстати, выполнено верно — serai, оценка 1/1.

Нижний вопрос на скриншоте обрезан (C'est le collège qui … le … fournit), там нужно выбрать местоимения. Пришли его полностью — разберу.

Это продолжение той же темы (местоимения и глагольные формы), так что разбираю оба вопроса со скриншота.

1. «Vous allez à la fête de Paul : vous … allez à quelle heure ?»

Ответ: y

Vous allez à la fête de Paul : vous y allez à quelle heure ? — «Вы идёте на праздник к Полю: во сколько вы туда идёте?»

Почему:

• y заменяет дополнение с предлогом à (место или предмет): à la fête de Paul → y.
• en заменяет дополнение с de (de la fête → j'en parle), здесь предлог à, значит не подходит.
• l' — прямое дополнение (le/la), а не обстоятельство места.
• là — наречие «там», оно не ставится перед глаголом вместо дополнения.

Позиция: местоимение стоит перед глаголом — vous y allez.

2. «C'est le collège qui … le matériel.»

Ответ: fournit

Почему:

• qui в роли подлежащего придаточного относится к le collège — 3-е лицо единственного числа.
• fournir в présent для il/elle: il fournit (окончание -it у глагола 2-й группы).
• fourni и fournie — это причастия прошедшего времени (le matériel fourni, la fourniture fournie), они не могут быть сказуемым при подлежащем qui = le collège.

Проверка подстановкой: Le collège fournit le matériel. — «Колледж поставляет материал». Форма совпадает, значит fournit верно.

Итого: y и fournit.

Это продолжение той же темы — французские временные выражения (depuis, pendant, il y a), поэтому разбираю здесь же.

Ответ: Événement en cours («событие продолжается»).

Elles sont en France depuis deux mois. — «Они во Франции уже два месяца».

Почему:

1. Depuis + présent означает действие, которое началось в прошлом и всё ещё продолжается: они приехали два месяца назад и сейчас там находятся.
2. Être en France — состояние, а depuis deux mois показывает его длительность до настоящего момента.
3. Вариант «Événement terminé» был бы верен с другим временем или предлогом:

• Elles ont été en France pendant deux mois. — пробыли два месяца (и уже не там);
• Elles étaient en France depuis deux mois. — к какому-то моменту в прошлом.

Сравнительная табличка:

Проверка: подставь вопрос «и сейчас ещё?» — да, ещё в Франции → en cours.

Небольшая заметка: в самом задании опечатка — должно быть Ell*es sont* (согласование с elles), но на выбор ответа это не влияет.

Ответ: placeront.

Au stade, ils nous placeront dans la tribune présidentielle. — «На стадионе нас посадят на президентскую трибуну».

Почему именно эта форма:

1. Подлежащее — ils («они»). А nous здесь не подлежащее, а прямое дополнение («нас»): ils placeront nous → ils nous placeront. Поэтому окончание -ont, а не -ons.
2. Futur simple = инфинитив + окончания -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont.
3. У глаголов на -cer в futur simple седиль не нужна: в основе placer- буква c стоит перед e и во всех формах читается [s].

Разбор остальных вариантов:

• placerons — это форма для nous, а не для ils;
• plaçerons — так вообще не пишется: седиль ставится только перед a и o (nous plaçons, je plaçais), но не перед e.

Проверка: подставь местоимение — ils placeront; окончание -ont соответствует 3-му лицу множественного числа.

Небольшое уточнение по первой строке: voulaient — это imparfait. Если в задании действительно требовался passé simple (как написано в подсказке), то форма была бы voulurent: Elles voulurent revenir sur leurs pas, mais il était trop tard.

Это продолжение — та же серия упражнений по французской грамматике на том же сайте, так что разбираю здесь.

Ответ: reste invariable («остаётся неизменяемым»).

Почему: Когда прилагательное не характеризует существительное, а уточняет смысл глагола, другого прилагательного или наречия, оно выполняет роль наречия. А наречие не согласуется ни с чем — значит, прилагательное не меняется по роду и числу.

Примеры:

• Elles chantent juste. — «Они поют чисто» (не justes).
• Ces roses sentent bon. — «Эти розы хорошо пахнут» (не bonnes).
• Ils parlent fort. — «Они говорят громко».
• Ces livres coûtent cher. — «Эти книги дорого стоят».

Сравни, когда прилагательное — обычное определение при существительном: тогда согласование есть.

• Ces roses sont bonnes. — «Эти розы хороши» (согласование с roses).
• Ces livres sont chers. — «Эти книги дорогие».

Проверка: попробуй заменить слово наречием на -ment — если смысл сохраняется (parler fortement, chanter justement), значит перед тобой прилагательное в роли наречия, и оно неизменяемо.

Варианты «s'accorde avec le sujet» не подходят: в этой роли прилагательное связано не с подлежащим, а со смыслом глагола.

Про прошлое задание: placeront отмечено зелёным, то есть верно. А вот NOTE : 2/3 значит, что один ответ из трёх в этой серии был неверным — если пришлёшь тот вопрос, проверю.

Это продолжение — та же серия упражнений на сайте la-conjugaison.nouvelobs.com, так что разбираю здесь.

Ответ: chants.

La chorale répète les chants de Noël. — «Хор репетирует рождественские песни».

Почему:

1. chant (m.) — «пение, песня», от глагола chanter. Именно это подходит по смыслу: хор разучивает песни.
2. champ (m.) — «поле» (les champs de blé — пшеничные поля). С Рождеством не сочетается.

Как различать омофоны:

• chant → однокоренное chanter, chanteur, chanson; пишется без p;
• champ → однокоренное campagne, champêtre; пишется с p (как в латинском campus).

Проверка: подставь мысленно другой родственный глагол — «хор поёт» → chanter → значит chants.

По скриншоту видно NOTE : 3/4 — предыдущий вопрос (reste invariable) зачтён верно. Остался последний, четвёртый: внизу снова C'est le collège qui … le matériel — там верно fournit (мы это уже разбирали).

Это продолжение той же серии упражнений, поэтому разбираю здесь.

Ответ: tente.

Il a perdu les piquets de sa tente. — «Он потерял колышки от своей палатки».

Почему:

1. la tente — «палатка». Именно у палатки есть piquets (колышки): monter / planter une tente, les piquets de la tente.
2. la tante — «тётя» (родственница). С колышками никак не связано.

Как различать:

• tente → от глагола tenter («пытаться»), пишется через e; однокоренные: tenter, tentative;
• tante → слово семейной лексики, пишется через a; рядом стоят oncle, cousin.

Проверка: подставь смысл — «колышки от палатки» звучит логично, «колышки от тёти» — нет. Значит, tente.

И ещё: по скриншоту NOTE : 4/5 — предыдущий ответ (chants) зачтён верно, вы на верном пути.

Это продолжение — та же серия упражнений на омофоны, так что разбираю здесь.

Ответ: balade (без двойной l).

La balade a tourné court en raison de l'orage. — «Прогулка вышла короткой из-за грозы».

Почему:

1. la balade (f.) — «прогулка, вылазка», от глагола se balader. Именно прогулку может прервать гроза: tourner court — «оборваться, закончиться раньше времени».
2. la ballade (f.) — «баллада»: стихотворение или музыкальная пьеса. У баллады нет причины «обрываться из-за грозы».

Важная деталь: оба слова женского рода, поэтому артикль la здесь не подсказывает различие — работает только смысл. Это отличает пару от предыдущих (tante/tente тоже обе женского рода).

Как различать:

• balade → однокоренное se balader, baladeur; одна l — одна прогулка;
• ballade → от ballare/ballade — старинная песня-танец; двойная l, как двойной куплет в балладе.

Проверка: подставь смысловой вопрос — «что можно прервать из-за дождя?» → прогулку → balade.

По скриншоту NOTE : 5/6 — прошлый ответ (tente) зачтён верно.

Это продолжение — та же серия упражнений, поэтому разбираю здесь.

Ответ: chantent.

Louise, Jean, Asma chantent les louanges de leur professeur de chant. — «Луиза, Жан и Асма поют дифирамбы своему преподавателю вокала».

Почему:

1. Подлежащее — три имени: Louise, Jean, Asma = ils (3-е лицо мн. числа), поэтому окончание -ent.
2. chanter — глагол 1-й группы, présent: je chante, tu chantes, il chante, nous chantons, vous chantez, ils chantent.
3. Окончание -ent у ils/elles не читается: произносится [ʃɑ̃t], как и chante.

Полезно знать: chanter les louanges de quelqu'un — устойчивое выражение «петь кому-то дифирамбы, расхваливать кого-то». Здесь chanter употреблено переносно.

Проверка: замени подлежащее на местоимение — ils chantent; форма совпадает.

По скриншоту NOTE : 6/7 — прошлый ответ (balade) зачтён верно.

Это продолжение — та же серия упражнений, так что отвечаю здесь.

Ответ: roule.

La voiture roule. — «Машина едет».

Почему:

1. Mot-verbe — это глагол в спрягаемой форме, то есть слово, которое называет действие и согласуется с подлежащим.
2. roule — глагол rouler в présent, 3-е лицо единственного числа, согласован с подлежащим la voiture.
3. Остальные слова — не глаголы: la — артикль, voiture — существительное.

Как быстро находить глагол:

• задай вопрос «что делает (делают)?» — что делает машина? → едет → roule;
• попробуй изменить время: la voiture roulera, la voiture roulait — меняется именно глагол;
• помни, что глагол может быть и один в предложении — без дополнения (La voiture roule.), это не мешает ему быть сказуемым.

Проверка: подлежащее la voiture (она) → окончание -e, форма roule верна.

Прошлый ответ (chantent) зачтён верно — NOTE : 7/8. Внизу начинается следующий вопрос (Sélectionne la bonne réponse ci-dessous…), но он обрезан — пришли его целиком, разберу.

Это продолжение той же серии упражнений — снова омофоны, так что разбираю здесь.

Ответ: mûrs.

Ces fruits sont trop mûrs : faisons une compote ! — «Эти фрукты слишком спелые: давайте сделаем компот!»

Почему:

1. mûr (с циркумфлексом) — прилагательное «спелый». Оно согласуется с fruits: мужской род, множественное число → mûrs.
2. mûres — тоже «спелые», но женский род мн. числа (des pommes mûres). С fruits не согласуется.
3. mur (без циркумфлекса) — существительное «стена» (le mur de la maison). По смыслу не подходит вовсе.

Как различать:

• mûr / mûre → прилагательное, есть однокоренное mûrir («созревать»), la maturité;
• mur → существительное «стена», однокоренное mural, le mur всегда мужского рода;
• mûre (f.) — ещё и «ежевика», но здесь мешает смысл: речь о спелости фруктов.

Проверка: задай вопрос «какие фрукты?» → спелые → прилагательное → согласование с fruits → mûrs.

По скриншоту NOTE : 8/9 — прошлый ответ (roule) зачтён верно. Внизу опять C'est le collège qui … le matériel — там верно fournit, это мы уже разбирали.

Это продолжение — та же серия упражнений на спряжение, теперь нужно подставить местоимения к формам aimer в présent.

Ответы по порядку

Почему именно так

Окончания présent для глаголов 1-й группы (aimer):

• -e → je, il/elle/on: j'aime, il aime
• -es → tu: tu aimes
• -ons → nous: nous aimons
• -ez → vous: vous aimez
• -ent → ils/elles: ils aiment

Формы je и il совпадают по звучанию и написанию (aime), поэтому в задании aime встречается дважды — первая строка отдана je, вторая — il. Различить их можно только по подлежащему, и в упражнении это как раз и проверяется.

Проверка

Подставь местоимение обратно и задай вопрос: qui aime ? → j'aime и il aime — оба 3-го лица единственного числа, но разных лиц; nous aimons и vous aimez заканчиваются на -ons и -ez — это безошибочные маркеры. Всё сходится.

Это продолжение — та же серия упражнений на спряжение, теперь глагол être в présent.

Ответ: sommes.

Nous sommes au cinéma. — «Мы в кино».

Почему:

1. être в présent de l'indicatif: je suis, tu es, il/elle/on est, nous sommes, vous êtes, ils/elles sont.
2. Подлежащее nous → форма sommes, её нужно запомнить: она не похожа на инфинитив.
3. Типичная ошибка — написать nous êtes (это форма для vous) или nous sont (это для ils).

Проверка: подставь обратно — nous sommes au cinéma; окончание -mes — характерный маркер 1-го лица мн. числа у être (сравни: nous sommes, nous avons, nous allons).

Про счёт: сверху видно NOTE : 14/16 за предыдущее упражнение с местоимениями. Значит, два ответа из шестнадцати (в серии было больше строк, чем шесть на экране) оказались неверными. Если откроешь страницу с результатом и пришлёшь, какие строки подсвечены красным, проверю их по одной.

Внизу снова C'est le collège qui … le matériel — там верно fournit, мы это разбирали.

Это продолжение той же серии упражнений на омофоны — сайт тот же, правило то же. (Всплывающее уведомление сверху к заданию отношения не имеет.)

Ответ: tomme.

Ce vin se marie très bien avec de la tomme. — «Это вино прекрасно сочетается с томмом» (томм — савойский сыр).

Почему:

1. la tomme (f.) — сорт сыра: tomme de Savoie, tomme fraîche. Именно сыр «женится» на вине — se marier avec здесь в переносном смысле «хорошо сочетаться».
2. le tome (m.) — «том» книги: le tome I, les tomes d'une encyclopédie. С вином не сочетается.
3. Решающая подсказка — артикль de la: он возможен только перед существительным женского рода. Tome мужского рода, поэтому de la tome невозможно даже грамматически.

Как различать:

• tomme → две m, женский род, еда; однокоренных слов почти нет, поэтому запоминай по паре «сыр — две горки буквы m»;
• tome → одна m, мужской род (un tome), книжная лексика; сравни с le volume.

Проверка: подставь вопросы — «сочетается с чем?» → с сыром → tomme; и артикль de la подтверждает женский род.

По скриншоту NOTE : 15/17 — прошлый ответ (sommes) зачтён верно. Значит, в серии осталось одно неверное задание; пришли результат с красной подсветкой, найду ошибку.

Это продолжение — та же серия упражнений на омофоны, поэтому разбираю здесь.

Ответ: où (с «тяжёлым» ударением — accent grave).

Savez-vous où pratiquer du rafting ? — «Вы знаете, где можно заняться рафтингом?»

Почему:

1. où — наречие места «где», ставится в косвенном вопросе: Savez-vous où… ?, Je me demande où…
2. ou без ударения — союз «или»: du thé ou du café. В это предложение он не встаёт: Savez-vous ou pratiquer читалось бы как «знаете ли вы, или заниматься рафтингом», то есть бессмыслица.

Как различать за секунду:

• подставь «ou bien» («или же»): если предложение не ломается — пиши ou;
• если вместо où можно поставить ответ-место (à la rivière, en Savoie) — пиши où;
• ещё маркер: où пишется с ударением всегда, когда это «где»; союз «или» — всегда без него.

Проверка: Savez-vous où ? — «Вы знаете, где?» → ответ про место, значит наречие → où.

По скриншоту NOTE : 16/18 — прошлый ответ (tomme) зачтён верно. Остался один неверный ответ во всей серии — пришли страницу с результатом, где строки подсвечены красным, найду его.

Это продолжение — та же серия упражнений, теперь спряжение annoncer в présent.

Ответ: annonçons.

Nous leur annonçons une mauvaise nouvelle. — «Мы сообщаем им плохую новость».

Почему:

1. Подлежащее nous → окончание -ons (présent, 1-я группа).
2. annoncer — глагол на -cer. Перед буквами a и o буква c читалась бы как [k], поэтому её меняют на ç, чтобы сохранить звук [s]: nous annonçons, je annonçais, nous commençons.
3. Перед e и i седиль не нужен: tu annonces, il annonce, vous annoncez, nous annoncions.

Разбор остальных вариантов:

• annoncons — без седили; так пишется неправильно, потому что c перед o даёт [k]: получилось бы «annonkons»;
• annonçont — окончание -ont принадлежит форме ils/elles (ils annoncent, но не annonçont); для nous нужно -ons.

Проверка: nous annonçons — окончание -ons на месте, седиль перед o на месте. Сравни с nous plaçons, nous avançons — тот же тип.

По скриншоту NOTE : 17/19 — прошлый ответ (où) зачтён верно. Значит, во всей серии осталось два неверных ответа: пришли страницу с красной подсветкой, найду их.

Это продолжение — та же серия упражнений на паронимы (Les paronymes), поэтому разбираю здесь.

Ответ: désert.

Cette ville est un véritable désert en hiver. — «Зимой этот город — настоящая пустыня».

Почему:

1. désert (m.) — «пустыня», а также «пустынное, безлюдное место». Смысл фразы: зимой город пустеет, становится безлюдным, как пустыня.
2. dessert (m.) — «десерт», сладкое блюдо в конце еды. С городом зимой никак не связано: Qu'est-ce qu'il y a au dessert ?

Как различать:

• désert — одно s между гласными, читается [de.zɛʁ] со звуком [z]; однокоренные: déserter, déserteur, désertique;
• dessert — двойное ss, читается [de.sɛʁ] со звуком [s]; однокоренное: desservir (убирать со стола).

Важная деталь: оба слова мужского рода (un désert, un dessert), поэтому артикль un здесь ничего не подсказывает — в отличие от пары tomme/tome. Работают только смысл и написание.

Проверка: подставь вопрос — «город зимой — это что?» → безлюдное пространство → désert. И помни про звук: если слышишь [z] — пиши одно s.

По скриншоту NOTE : 18/20 — прошлый ответ (annonçons) зачтён верно. Значит, во всей серии из двадцати заданий осталось два неверных. Пришли страницу с результатом, где строки подсвечены красным, — найду их и разберу.

Это продолжение — та же серия упражнений на омонимы (Homonymes sceau, seau), поэтому разбираю здесь.

Ответ: seau.

Le champagne est au frais dans le seau à glace. — «Шампанское охлаждается в ведёрке со льдом».

Почему:

1. le seau (m.) — «ведро, ведёрко». Устойчивое сочетание seau à glace — «ведёрко для льда», именно в нём подают шампанское: mettre le champagne au frais dans un seau à glace.
2. le sceau (m.) — «печать, оттиск» (например, государственная печать: le sceau de l'État, sous le sceau du secret). С шампанским и льдом не связано никак.

Как различать:

• sceau → однокоренное sceller («запечатывать»), sigillographie; пишется через sc, как «печать» с латинским sigillum;
• seau → ведро; сравни seau d'eau, seau de plage; пишется через s, без c.

Полезно знать всю семейку омофонов [so]:

Проверка: подставь вопрос — «во что наливают лёд для охлаждения бутылки?» → ведёрко → seau. И запомни: если речь о ёмкости для жидкости или льда — всегда seau.

По скриншоту NOTE : 19/21 — прошлый ответ (désert) зачтён верно. Значит, во всей серии из двадцати одного задания осталось два неверных. Открой страницу с результатом, где строки подсвечены красным, и пришли её — найду и разберу эти два.

Это продолжение — та же серия упражнений, новая тема: согласование глагола при наречии количества. Разбираю здесь.

Ответ: ont été effectuées.

Tant de transactions ont été effectuées de manière frauduleuse par les banquiers. — «Столько сделок было проведено банкирами мошенническим образом».

Почему:

1. Tant de — наречие количества, оно не является подлежащим. Подлежащее — существительное после него: transactions (женский род, множественное число).
2. Поэтому глагол ставится в 3-е лицо множественного числа: ont été.
3. В пассиве причастие согласуется с подлежащим: transactions → ж. р., мн. ч. → effectuées (добавляются -e- и -s).

Ловушка: слово tant стоит первым и выглядит «единственным», но согласовывать с ним нельзя — это как раз то, что проверяет правило.

Сравни:

• Tant de transactions ont été effectuées. — дополнение во мн. числе → глагол во мн. числе;
• Tant de bruit a été fait. — дополнение в единственном числе → глагол в единственном числе.

Проверка: убери наречие — Des transactions ont été effectuées; предложение осталось верным, значит подлежащее именно transactions.

По скриншоту NOTE : 20/22 — прошлый ответ (seau) зачтён верно, вы идёте без ошибок уже несколько заданий подряд.

Это продолжение — та же серия упражнений, новая тема: L'accord de l'adjectif de couleur (согласование прилагательного цвета). Разбираю здесь.

Ответ: marron.

François porte des pantalons marron. — «Франсуа носит коричневые брюки».

Почему:

1. marron — прилагательное цвета, образованное от существительного le marron («каштан»). Такие прилагательные не согласуются ни в роде, ни в числе: они остаются неизменяемыми.
2. Значит, при pantalons (м. р., мн. ч.) всё равно пишем marron — без -s.
3. marrons — это форма множественного числа существительного un marron («каштаны»): un sac de marrons. Как цвет — не согласуется.
4. marons — просто ошибка в написании: в слове всегда два r: mar-r-on.

Главное правило:

Проверка: подставь пояснение «de la couleur du…» — des pantalons de la couleur du marron. Слово marron здесь существительное-эталон, поэтому окончание не добавляется. Сравни: des pantalons noirs — noir не существительное, поэтому согласуется.

По скриншоту NOTE : 21/23 — прошлый ответ (ont été effectuées) зачтён верно. Значит, во всей серии осталось два неверных ответа. Пришли страницу с результатом, где строки подсвечены красным, — найду и разберу их.

Это продолжение — та же серия упражнений, следующая пара омофонов: plutôt / plus tôt. Разбираю здесь.

Ответ: plutôt (одним словом).

Je devrais travailler plutôt que de regarder la télévision. — «Мне следовало бы работать, а не смотреть телевизор».

Почему:

1. plutôt — наречие «скорее, предпочтительнее». Конструкция plutôt que (de) + инфинитив значит «вместо того чтобы», «а не»: travailler plutôt que de regarder la télé.
2. plus tôt — два отдельных слова, «раньше» (сравнительная степень от tôt): Il est arrivé plus tôt que prévu. Смысл «раньше» здесь не подходит — речь не о времени, а о выборе между делом и телевизором.

Как различать за секунду:

Если можно вставить plus tard — пиши раздельно; если вставляется au lieu de — слитно, plutôt.

Проверка: подставь «раньше» — «мне следовало бы работать раньше, чем смотреть телевизор» звучит нелепо и ломает смысл. Нужен смысл «а не» → plutôt.

По скриншоту NOTE : 22/24 — прошлый ответ (marron) зачтён верно, ошибок по-прежнему две из двадцати четырёх. Пришли страницу с результатом, где строки подсвечены красным, — найду и разберу их.

Это продолжение — та же серия упражнений, следующая тема: rappeler в futur simple. Разбираю здесь.

Ответ: rappellerons.

Nous rappellerons Henri ce soir. — «Мы позвоним Анри сегодня вечером» (или «напомним Анри»).

Почему именно так:

1. Futur simple образуется от инфинитива + окончания: -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont. Для nous — окончание -ons.
2. rappeler относится к глаголам типа appeler: перед немым окончанием согласная удваивается. Поэтому в futur simple и conditionnel во всех формах пишется двойное ll: je rappellerai, nous rappellerons.
3. Проверка: nous → -ons на месте, удвоение ll на месте.

Спряжение целиком:

Типичные ошибки:

• rappelerons — с одним l: неверно, удвоение нужно во всём futur;
• rappelons / rappellons — это présent (nous rappelons), не будущее;
• rapellerons — с одним p: в rappeler приставка re- + appeler, поэтому pp всегда.

Сравни с présent: nous rappelons (одно l, потому что ударение на -ons), а je rappelle (двойное l перед немым -e). В futur удвоение сохраняется во всех формах.

По скриншоту NOTE : 23/25 — прошлый ответ (plutôt) зачтён верно, так что неверных по-прежнему два. Страницу с красной подсветкой пока не присылали — если найдёшь её, разберу оставшиеся ошибки.

Внизу снова C'est le collège qui … le matériel — там верно fournit.

Это продолжение — та же серия упражнений, следующая тема: tenir в passé simple. Разбираю здесь.

Ответ: tîntes.

Vous tîntes spécialement à ces bibelots. — «Вы особенно дорожили этими безделушками».

Почему именно так:

1. tenir в passé simple — неправильный глагол, спрягается по образцу venir, но с основой tin-.
2. Форма для vous — окончание -tes, а в основе пишется î с циркумфлексом: vous tîntes.
3. Значение: tenir à quelque chose — «дорожить чем-то, придавать значение»; в passé simple смысл сохраняется, меняется только время.

Спряжение целиком:

Типичные ошибки:

• tenez — présent, а не passé simple;
• tinssiez — imparfait du subjonctif;
• tîntes без циркумфлекса (tintes) — так писать нельзя: у tenir и venir в passé simple циркумфлекс обязателен в формах nous и vous (сравни: nous vînmes, vous vîntes).

Сравни с futur: vous tiendrez (futur) — другая основа, -dr-; в passé simple основа всегда tin-/tîn-.

По скриншоту NOTE : 24/26 — прошлый ответ (rappellerons) зачтён верно. Значит, во всей серии по-прежнему два неверных ответа. Пришли страницу с результатом, где строки подсвечены красным, — найду и разберу их.

Внизу снова C'est le collège qui … le matériel — там верно fournit.

Это продолжение — та же серия упражнений, теперь devenir в passé composé. Разбираю здесь.

Ответ: es devenue.

Tu es devenue une jeune fille. — «Ты стала девушкой».

Почему именно так:

1. devenir спрягается в сложных временах с вспомогательным être, а не avoir: je suis devenu(e), tu es devenu(e).
2. Tu здесь — девушка (une jeune fille), поэтому причастие согласуется в женском роде: devenu → devenue.
3. Порядок: être в présent (es) + participe passé (devenue). Между ними ничего не вставляется.

Типичные ошибки:

• as devenu — avoir вместо être;
• es devenu — не согласовано с подлежащим женского рода;
• es devenu без -e при том, что в предложении прямо указано une jeune fille.

Спряжение целиком (м. р. / ж. р.):

Проверка: подставь мужской род — Tu es devenu un jeune homme; в нашем предложении подлежащее женского рода, значит добавляем -e → es devenue.

Важно про счёт: NOTE : 24/27 — на прошлом задании счёт был 24/26. Красным подсвечен tintes, зелёным — tîntes: значит, введённый ответ был без циркумфлекса и не зачтился. Правильно — tîntes (у tenir в passé simple циркумфлекс обязателен в формах nous и vous). Так что неверных теперь три, а не два.

Внизу опять C'est le collège qui … le matériel — там верно fournit.

Это продолжение — та же серия упражнений, тема снова сложные времена и согласование причастия. Разбираю здесь.

Ответ: avions goûtées.

Les tartes que nous avions goûtées sont exquises ! — «Пирожные, которые мы попробовали, превосходны!»

Почему именно этот вариант:

1. goûter спрягается с avoir. С avoir причастие согласуется не с подлежащим, а с прямым дополнением, стоящим перед глаголом.
2. Прямое дополнение здесь — que, оно заменяет les tartes (ж. р., мн. ч.): les tartes que nous avons goûtées.
3. que стоит до вспомогательного глагола → согласование обязательно: goûté → goûtées.
4. Подлежащее nous на согласование не влияет — с avoir оно не работает (сравни: Nous avons goûté les tartes — без -es, потому что дополнение стоит после).

Разбор остальных вариантов:

• avons goûté — согласования нет вовсе, а оно нужно из-за que впереди;
• avons goûtées — согласование есть, но форма avons (passé composé) не сочетается с остальным предложением: sont exquises описывает уже состоявшийся результат, поэтому нужен предпрошедший план avions.

Небольшая неточность на сайте: задание требует «passé composé», но форма avions goûtées — это plus-que-parfait (avoir в imparfait + participe passé). Тренажёр здесь проверяет именно согласование и время, и единственный грамматически верный вариант — avions goûtées, так что выбирай его.

Проверка: убери que и поставь дополнение после глагола — Nous avions goûté les tartes (без согласования). Верни que вперёд — les tartes que nous avions goûtées (согласование появляется). Это и есть тест на правило.

По скриншоту NOTE : 25/28 — прошлый ответ (es devenue) зачтён верно. Значит, в серии по-прежнему три неверных ответа. Пришли страницу с результатом, где строки подсвечены красным, — найду и разберу их.

Внизу опять C'est le collège qui … le matériel — там верно fournit.