Задача Задача №3786093
А
А
Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.
Не вижу ни изображения, ни текста задания — в сообщении есть только инструкция рассмотреть их. Пришли, пожалуйста, фото задания или напиши его условие, и я разберу решение по шагам.
Обсуждение
3 сообщения А
Это продолжение — ты прислал задание, которое я просил. Разбираю.
Ответ
| Организм | Группа |
|---|---|
| крабы | бентос |
| акулы | нектон |
| медузы (на картинке «недузы») | планктон |
Перетащи плашки так: «бентос» → к крабам, «нектон» → к акулам, «планктон» → к медузам.
Почему так
- Бентос — организмы, живущие на дне или в грунте. Крабы ползают по дну, прячутся в иле и среди камней — это типичные донные животные.
- Нектон — животные, которые активно и свободно плавают в толще воды, преодолевая течения. Акулы именно такие: сильные пловцы, проходят большие расстояния.
- Планктон — организмы, которые не могут самостоятельно противостоять течениям и переносятся ими (водоросли, мелкие рачки, медузы). Медузы движутся за счёт сокращений купола, но течение всё равно несёт их за собой, поэтому в школьном курсе их относят к планктону.
Проверка
Здесь три организма и три группы, то есть соответствие один к одному. Крабы → бентос, акулы → нектон — здесь сомнений нет. Значит, для медуз остаётся планктон, и это совпадает с принятой классификацией. Если в твоём учебнике медуз относят к нектону, скажи — тогда посмотрим формулировку параграфа, но в стандартном делении для этого задания ответ выше.
А
