Задача Задача №3786176
А
А
Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.
Я не вижу ни изображения, ни условия задания: в этом диалоге пока только твоё сообщение, предыдущих обсуждений не было. Поэтому определить, продолжение это или новое задание, мне не по чему.
Пришли, пожалуйста, фото задания (или его текст) — и я сразу разберу его в режиме «Понять»: краткий ответ, затем ключевые шаги с проверкой.
Обсуждение
2 сообщения А
Українська література — Леся Українка, поема «Давня казка»
Герої називаються в завданні прямо: Поет (співець) і Бертольдо, отже, це поема Лесі Українки «Давня казка».
1. Продовж речення
- Головними героями поеми є поет-співець і багатий пан (лицар) Бертольдо — бідний митець і всемогутній володар.
- Поет був багатий на пісні, на вигадку й на слово: у нього не було золота, зате був талант, який відкривав йому всі двері.
- Бертольдо спочатку ставився до поета прихильно: любив слухати його пісні, тримав при дворі, щедро обдаровував — поки пісні славили самого пана.
- Пісні поета допомагали людям вірити в краще, не втрачати надії, гуртуватися і відчувати себе вільними — саме тому пан їх злякався.
- Основна думка твору полягає в тому, що поетичне слово має велику силу: воно пробуджує народ, і жодна влада не годна його заглушити; справжній митець служить народові, а не панам.
2. Порівняльна таблиця
| Питання | Поет | Бертольдо |
|---|---|---|
| Який за характером? | добрий, щирий, сміливий, вільний духом, вірний своєму покликанню; не продає пісні | владний, жорстокий, самолюбний, жадібний, боягузливий — боїться правди |
| Що для нього найважливіше? | пісня, правда, воля людей | влада, багатство, покора підданих, власна слава |
| Як ставиться до людей? | з любов'ю, хоче їх розбудити й зробити вільними | з погордою, як до слуг; люди для нього — робоча сила |
Як діяти з подібним завданням
- Впізнай твір за іменами героїв — далі все «витягується» з тексту.
- У реченні шукай підказку-антонім: «багатий на…» майже завжди протиставлене золоту (багатий на пісні, на слово, на талант).
- У таблиці порівнюй героїв за однаковими лініями (характер → мета → ставлення до людей) — так видно конфлікт твору.
Невелике зауваження: у різних хрестоматіях подано різні уривки поеми, тому окремі слова варто звірити зі своїм текстом — зміст і логіка відповідей від цього не змінюються. Якщо хочеш, надішли уривок з підручника — підправлю формулювання під нього.
