Сверь числа и знаки с фото.
Урок 11 ЗА ПОКЛИКОМ СУМЛІННЯ
- Запиши з пам'яті ключовий вірш уроку.
Поясни значення цього вірша.
- Пригадай і запиши народні прислів'я та приказки про сумління (3—5).
- Прочитай біблійну історію «Перші учні Христа» і склади до неї тезовий план.
- Дай відповіді на запитання за біблійною історією «Перші учні Христа».
- Чим займалися люди, яких зустрів Ісус Христос? Чому їм сподобалися Ісусові проповіді?
- Чи думали вони про труднощі, які їх чекали попереду? Чому?
- Чи не пожалкували вони потім про свій вибір? Чому?
29
Коротко
- №1 — треба відтворити вірш уроку й пояснити його; самого вірша на фото немає.
- №2 — 3–5 прислів'їв про сумління.
- №3 — тезовий план біблійної історії «Перші учні Христа» (6 пунктів).
- №4 — три відповіді на запитання за цією історією.
1. Ключовий вірш і його значення
Текст вірша в підручнику — на попередній сторінці уроку, на фото його не видно, тому звір формулювання з підручником. У темах про сумління найчастіше беруть Дії 24:16:
«Тому й сам дбаю про те, щоб мати завжди непорочне сумління перед Богом і людьми».
Значення: сумління — це внутрішній голос-суддя, який оцінює наші вчинки без свідків. Апостол Павло каже, що чисте сумління не дається саме собою: він «дбає», тобто щодня працює над собою. Важливі дві думки: сумління має бути чистим перед Богом (коли ніхто не бачить) і перед людьми — а не лише «на публіку».
2. Прислів'я та приказки про сумління (вибери 5)
- Совість спати не дає.
- Чиста совість — найкраща подушка.
- Совість — вірний свідок і суворий суддя.
- Совість гризе, як черв'як дерево.
- Не має ні сорому, ні совісті.
- Совість — дзеркало душі.
Принцип: прислів'я — коротке, образне, з моральним висновком (порівняння, антитеза «чиста — нечиста»). Приказка лише називає явище, прислів'я — ще й повчає. Прислів'я побутують у варіантах, тому бери ті, які справді пам'ятаєш.
3. Тезовий план історії «Перші учні Христа»
- Ісус ходив Галілеєю, навчав людей і проповідував Царство Боже.
- Біля Генісаретського озера Він побачив рибалок Симона та Андрія, які закидали сіті.
- Ісус покликав їх: «Ідіть за Мною, і Я зроблю вас ловцями людей».
- Брати залишили сіті й пішли за Ним; так само Він покликав Якова та Івана.
- Пізніше Ісус покликав митника Матвія, і той залишив усе та пішов за Ним.
- Учні стали свідками проповідей і чудес Учителя й згодом понесли Євангеліє людям.
Принцип: тезовий план — це не назви («Покликання учнів»), а закінчені речення з дієсловами, у яких уже є думка. Пункти йдуть у хронології тексту.
4. Відповіді на запитання
1) Чим займалися люди, яких зустрів Ісус? Чому їм сподобалися Його проповіді? Симон, Андрій, Яків та Іван були рибалками, Матвій — митником (збирачем податків). Проповіді їм сподобалися, бо Ісус говорив просто й зрозуміло, з любов'ю, не засуджував, а кликав до нового життя; Він навчав «як той, хто має владу», і Його слова стосувалися самого серця людини.
2) Чи думали вони про труднощі попереду? Чому? Спочатку — ні: вони відгукнулися відразу, «залишивши сіті», бо довіра до Вчителя була сильнішою за страх і розрахунок. Уже пізніше Ісус попереджав учнів, що їх переслідуватимуть.
3) Чи не пожалкували потім? Чому? Ні. Вони залишилися вірними навіть у стражданнях, проповідували Євангеліє, і багато з них прийняли мученицьку смерть. Вони вірили, що служать найважливішій справі — Богові й людям, а така справа варта будь-яких труднощів.
Перевірка: у №2 — 5 прислів'їв (у межах 3–5); у №3 — 6 пунктів-речень; у №4 — на кожне запитання є пряма відповідь і причина («бо», «тому що»), як цього вимагає слово «Чому?».