Какими поступками можно гордиться? Написать итоговое сочинение по этому плану 1.по мнению автора 2.автор рассказывает 3.кроме этого по мнению автора 4.приведëннве примеры,…
Какими поступками можно гордиться? Написать итоговое сочинение по этому плану 1.по мнению автора 2.автор рассказывает 3.кроме этого по мнению автора 4.приведëннве примеры, дополняя друг друга, доказывают авторскую мысль о том, что 5.нельзя не согласится с точки зрения автора. Действительно 6.таким образом, чтобы 7.моë мнение
В задании нет самого текста, на который опирается план (пункты «по мнению автора», «автор рассказывает»), поэтому ниже — готовый образец сочинения на материале рассказа В. П. Астафьева «Конь с розовой гривей». Структура полностью по вашему плану: если у вас другой текст, скажите — перепишу под него.
Образец сочинения
1. По мнению автора, гордиться можно не тем поступком, за который хвалят или дают награду, а тем, который человек совершил по совести, даже если это потребовало от него мужества.
2. Автор рассказывает, как мальчик-герой поддался уговорам соседских ребят и обманул бабушку: вместо земляники набил туесок травой, а сверху присыпал ягодами. Он получил обещанный пряник, но радости не почувствовал: стыд и страх мучили его сильнее, чем радовала награда.
3. Кроме этого, по мнению автора, важно и то, как герой выходит из этой ситуации: он не может жить с обманом — не выдерживает и, плача, просит у бабушки прощения. Бабушка прощает внука, и пряник конём становится знаком прощения, а не платой за ложь.
4. Приведённые примеры, дополняя друг друга, доказывают авторскую мысль о том, что поступок, достойный гордости, — это поступок по совести: не тот, что красиво выглядит со стороны, а тот, на который человек решился, победив собственный страх и стыд.
5. Нельзя не согласиться с точкой зрения автора. Действительно, гордость за поступок — это не гордость за удачу или подарок, а спокойное чувство: «я поступил честно». Человек, сумевший признать ошибку, становится сильнее, и именно этим он может гордиться.
6. Таким образом, чтобы гордиться своим поступком, не обязательно совершать что-то героическое: достаточно не обманывать, отвечать за свои слова и уметь сказать правду тогда, когда это трудно.
7. Моё мнение: я согласен с автором. Гордиться стоит поступками, в которых проявились честность, смелость и забота о других: признать ошибку, помочь тому, кто слабее, защитить незаслуженно обиженного. За такие поступки не всегда хвалят, но именно они делают человека человеком.
Как устроен план (чтобы написать похожее самому)
- Пункты 1–3 — это «авторская позиция» и два примера из текста. Каждый пример: коротко что произошло + что это показывает.
- Пункт 4 — склейка: одной фразой сформулируйте мысль, которую доказывают оба примера. Слова «дополняя друг друга» здесь обязательны, иначе получится два отдельных пересказа.
- Пункты 5–6 — согласие и вывод. В пункте 6 держите связку «таким образом, чтобы…»: это вывод-совет, а не пересказ.
- Пункт 7 — ваша личная позиция; лучше добавить 1–2 своих примера, а не повторять авторские.
Какой текст вы читали на уроке? Пришлите название или фото — перепишу сочинение на его материале.
Обсуждение
4 сообщенияКакими поступками можно гордиться? Написать итоговое сочинение произведение судьба человека по этому плану 1.по мнению автора 2.автор рассказывает 3.кроме этого по мнению автора 4.приведëннве примеры, дополняя друг друга, доказывают авторскую мысль о том, что 5.нельзя не согласится с точки зрения автора. Действительно 6.таким образом, чтобы 7.моë мнение
Ниже — сочинение по рассказу М. А. Шолохова «Судьба человека», выстроенное строго по вашему плану. Все примеры взяты из текста.
Итоговое сочинение «Какими поступками можно гордиться?»
1. По мнению автора, гордиться можно не громкими подвигами и наградами, а поступками, в которых человек сохраняет человеческое достоинство и верность себе — даже тогда, когда от него не ждут ничего, кроме покорности.
2. Автор рассказывает, как Андрей Соколов, попав в плен, держится в лагере с достоинством. Когда комендант Мюллер предлагает ему выпить за победу немецкого оружия, измученный, полуголодный солдат отказывается и говорит, что за победу врага пить не станет, а выпьет за свою погибель. Это не удаль и не поза — это выбор человека, у которого отняли всё, кроме права остаться собой. И даже полученный от Мюллера хлеб с салом он не съедает один, а приносит в барак и делит между товарищами.
3. Кроме этого, по мнению автора, важны и поступки, совершённые не на глазах у всех. Соколов, потерявший на войне жену, дочерей и сына, находит в себе силы взять к себе мальчика-сироту Ванюшу и сказать ему, что он его отец. Человек, которого война лишила семьи, отдаёт тепло чужому ребёнку — и этим спасает не только мальчика, но и себя.
4. Приведённые примеры, дополняя друг друга, доказывают авторскую мысль о том, что достоин гордости поступок, в котором человек не сдаётся и не ожесточается: в лагере Соколов не унизился перед врагом, а после всех потерь не замкнулся в своём горе, а сумел подарить заботу другому.
5. Нельзя не согласиться с точкой зрения автора. Действительно, гордость вызывают не те поступки, за которые хвалят, а те, за которые человек уважает себя сам: он мог поступить иначе — проще, выгоднее, безопаснее — но поступил по совести. Такие поступки не всегда заметны, но именно по ним судят, какой человек на самом деле.
6. Таким образом, чтобы гордиться своим поступком, не обязательно совершать что-то героическое. Достаточно не терять достоинства в трудную минуту, отвечать за свои слова и находить силы помочь другому, даже когда тяжело самому.
7. Моё мнение совпадает с авторским. Я думаю, что гордиться можно поступками, в которых проявились честность, стойкость и доброта: признать свою ошибку, вступиться за того, кого обижают, поддержать человека в беде, ничего не ожидая взамен. Мне вспоминается случай, когда одноклассник взял на себя вину за разбитое стекло, чтобы не подвели другого, — его не хвалили, но уважать стали больше. За такие поступки не дают наград, но именно они делают человека человеком.
Короткая памятка по плану
- Пункты 1–3 — это позиция автора и два разных эпизода. Примеры должны быть про разное, иначе пункт 4 «провиснет».
- Пункт 4 — одной фразой объясните, что общего в примерах. Без этого сочинение превращается в пересказ.
- Пункт 5 — согласие обязательно с обоснованием, а не просто «я согласен».
- Пункт 6 — вывод-совет на будущее, связка «таким образом, чтобы…» держит мысль.
- Пункт 7 — здесь желательно добавить свой пример, а не повторять Соколова.
Если нужно укоротить сочинение до 250 слов или усилить какой-то пункт — скажите, какой именно.
Написать итоговое сочинение по произведению судьба человека Какими поступками можно гордиться?
Вот второй вариант — на других эпизодах рассказа (Мюллер и сцена с Крыжневым), чтобы сочинение не повторяло предыдущее. Структура — по вашему плану.
Итоговое сочинение «Какими поступками можно гордиться?» (по рассказу М. А. Шолохова «Судьба человека»)
1. По мнению автора, гордиться можно не наградами и не громкими подвигами, а поступками, в которых человек остаётся человеком: сохраняет достоинство и верность совести даже тогда, когда это не приносит ничего, кроме опасности.
2. Автор рассказывает, как Андрей Соколов в лагере, перед комендантом Мюллером, отказывается пить за победу немецкого оружия. Измученный, полуголодный пленный знает, что за дерзость его могут расстрелять, но всё равно говорит, что за победу врага пить не станет. А полученный от коменданта хлеб с салом он не съедает в одиночку — приносит в барак и делит между товарищами.
3. Кроме этого, по мнению автора, достоин уважения и поступок, который человек совершает не на глазах у всех, а по внутреннему выбору. В плену Соколов останавливает предателя Крыжнева, готового выдать немцам своего же взводного. Это решение даётся герою тяжело, но он не может поступить иначе: ценой собственного спокойствия он спасает товарища и остаётся верен тем, кто с ним рядом.
4. Приведённые примеры, дополняя друг друга, доказывают авторскую мысль о том, что гордости достоин поступок, в котором человек выбирает не собственную выгоду и безопасность, а совесть: он не унижается перед врагом ради своей жизни и не предаёт своих, даже когда расплата может быть страшной.
5. Нельзя не согласиться с точкой зрения автора. Действительно, уважение вызывает не тот, кому просто повезло или кого похвалили, а тот, кто в трудную минуту поступил по совести, хотя мог поступить проще и выгоднее для себя. Такой поступок не всегда заметен со стороны, но именно по нему судят, какой человек на самом деле.
6. Таким образом, чтобы гордиться своим поступком, не нужно совершать что-то героическое. Достаточно не терять достоинства в трудной ситуации, отвечать за свои слова, не предавать тех, кто на тебя рассчитывает, и находить силы помочь другому, даже когда тяжело самому.
7. Моё мнение совпадает с позицией автора. Я считаю, что гордиться стоит поступками, в которых проявились честность, стойкость и доброта: признать свою ошибку, вступиться за того, кого обижают, поддержать человека в беде, ничего не ожидая взамен. За такие поступки не дают наград, но именно они делают человека человеком.
Что изменилось по сравнению с прошлым вариантом: вместо эпизода с Ванюшей взят эпизод с Крыжневым — он сильнее показывает «выбор против себя», а пункт 4 теперь объединяет примеры через мысль «не выгода, а совесть». Сцена с Мюллером при этом сохранена как самый яркий пример достоинства.
Нужно ровно 250 слов или, наоборот, развернуть пункт 7 своим примером — скажите, поправлю.
