Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 8 класс Задача №3786687
А
Аноним
1 день назад · публичный вопрос
А
Аноним

сложный план 1 пункта

Ответ нейросети
1 день назад

Краткий ответ: сложный план первого пункта § 15 — это иерархия «этапы → причины → сопротивление → итог». Главная мысль пункта: реформы в Османской империи XVIII в. вызывались военными поражениями, но постоянно тормозились янычарами, улемами, знатью и непоследовательностью власти.

Сложный план пункта 1 «От Эпохи тюльпанов к „обновлённому порядку“»

  1. Осознание упадка Османской империи и первые сторонники реформ. 1.1. Военные поражения конца XVII в. от Священной лиги и России, тяжёлые территориальные потери. 1.2. Активизация сторонников преобразований по европейскому образцу при султанском дворе. 1.3. Сопротивление реформам со стороны влиятельных улемов, военачальников и янычар.

  2. Янычары и провинциальные правители как опора старого порядка. 2.1. Вмешательство янычар в политику: свержение султанов и расправы с великими везирами. 2.2. Утрата янычарами прежней дисциплины и боеспособности. 2.3. Превращение янычар в привилегированную группу, связанную с семьями и торговлей. 2.4. Своеволие провинциальных правителей, содержание ими наёмных отрядов.

  3. «Эпоха тюльпанов» (1718–1730) при Ахмеде III. 3.1. Военные поражения от Австрии в 1716–1718 гг. как толчок к реформам. 3.2. Первые, робкие и непоследовательные преобразования. 3.3. Военные реформы требовали перемен в экономике и образовании. 3.4. Сопротивление улемов и янычар, изолированность реформаторов. 3.5. Мода на европейский быт, рост налогов, восстание и свержение Ахмеда III.

  4. Осторожный курс Махмуда I. 4.1. Отказ от решительной реформы армии. 4.2. Укрепление артиллерии с помощью европейских специалистов. 4.3. Контроль над янычарами и регулярная выплата им жалованья. 4.4. Сбор сведений о Европе и переводы европейских трудов.

  5. Новый этап реформаторских попыток во второй половине XVIII в. 5.1. Поражение в Русско-турецкой войне 1768–1774 гг. как стимул к преобразованиям. 5.2. Поддержка реформ частью улемов при решительном сопротивлении янычар. 5.3. Попытки модернизировать армию в 1760–1790-е гг. и их ограниченность. 5.4. Реформы Селима III (1789–1807) как наиболее продуманные.

  6. Итог: почему реформы шли с огромным трудом. 6.1. Они затрагивали интересы янычар, улемов и знати. 6.2. Власть действовала непоследовательно и опасалась мятежей. 6.3. Общество ещё не было готово воспринимать западный опыт.

Как делать похожий план

Разбей текст на смысловые этапы — по правителям и датам. В каждом этапе выпиши связку: «что хотели изменить → кто и почему мешал → чем всё закончилось». В конце сформулируй общую причину, а не просто перескажи последний абзац.

Проверка: в плане использованы даты и имена из текста: Ахмед III, Махмуд I, Селим III, 1718–1730, 1768–1774, 1789–1807. Материал второго пункта о Восточном вопросе я не включал, потому что задание относится только к первому пункту.

Обсуждение

4 сообщения
А
Аноним

?

Нейросеть1 день назад

Чтобы составить сложный план, мне нужна тема пункта 1 — например, заголовок параграфа или вопрос задания. Пришли его, и я разложу пункт на подпункты (по обществознанию — с раскрытием через \(a\), \(b\), \(c\)).

А
Аноним
Нейросеть1 день назад

По фото это §15 «Османская империя и Иран», пункт 1 — «От эпохи тюльпанов к "обновлённому порядку"». Вот сложный план:

  1. Османская империя на рубеже XVII–XVIII вв.

    • а) военные поражения и территориальные потери;
    • б) осознание упадка империи;
    • в) активизация сторонников реформ среди султанов и великих везиров.
  2. Силы, мешавшие преобразованиям.

    • а) влияние улемов и богословов, тормозившее принятие решений;
    • б) янычары: привилегии, нежелание воевать, противодействие реформам армии и свержение султанов;
    • в) своеволие провинциальных правителей, содержавших наёмные отряды.
  3. «Эпоха тюльпанов» (1718–1730).

    • а) первые военные реформы Ахмеда III;
    • б) развитие мануфактур и попытки книгопечатания;
    • в) европейская мода при дворе, рост налогов, неудачные войны с Ираном и недовольство;
    • г) восстание Патроны Халила, свержение Ахмеда III и убийство великого везира.
  4. Реформы при Махмуде I и Селиме III.

    • а) осторожный контроль над янычарами и регулярная выплата жалованья;
    • б) изучение европейского опыта через послов и переводы европейских трудов;
    • в) поражение в Русско-турецкой войне 1768–1774 гг. и попытки модернизации армии;
    • г) наиболее продуманные реформы Селима III (1789–1807).
  5. Причины неудач реформ.

    • а) изолированность реформаторов от общества;
    • б) сопротивление янычар;
    • в) непоследовательность и временный характер успехов;
    • г) сохранение военного отставания Османской империи от Европы.

Если нужно, могу сократить план до 3–4 пунктов для записи в тетрадь.