упр 165
Сверь числа и знаки с фото.
- Сочинение. Опишите по выбору помещение, используя составленный план и собранные материалы (см. упр. 164). Озаглавьте сочинение. Определите его главную мысль. Какой функциональной разновидностью языка вы воспользуетесь? Какие из синонимов в рамках вам пригодятся для описания? В рамках на полях: ставить, устанавливать. В рамках на полях: живописный, картинный, декоративный. Подумайте о том, как можно было бы улучшить сочинение. Отредактируйте его, перепишите.
Краткий ответ
Упражнение 165 — это сочинение-описание помещения. Готового «правильного» текста здесь нет: важно построить описание по плану, назвать главную мысль, выбрать стиль и уместные синонимы. Ниже образец — подставь в него свои наблюдения из упр. 164.
Образец сочинения
«Кабинет, в котором хочется остаться»
Наш кабинет биологии находится на втором этаже, в конце длинного коридора. Это просторное помещение с тремя большими окнами, поэтому здесь всегда светло и тихо.
Стены кабинета выкрашены в мягкий зелёный цвет, а на полу лежит тёплый паркет. Вдоль левой стены стоят высокие шкафы с коллекциями насекомых и моделями цветов. На широких полках у окон красуются декоративные растения в глиняных горшках: фикус, папоротник, кактусы. Над доской висит таблица «Строение клетки», рядом — портреты знаменитых учёных. В центре класса расположены длинные столы с микроскопами и лупами. Из окон открывается живописный вид на школьный сад.
Мне очень нравится этот кабинет: в нём не только узнаёшь новое, но и отдыхаешь душой среди зелени и тишины.
Главная мысль: кабинет красивый и уютный, поэтому учиться в нём легко и приятно. Стиль: художественный — есть эпитеты («мягкий зелёный цвет», «тёплый паркет»), оценка («нравится», «красуются»).
Как выбрать синонимы из рамок
- ставить — устанавливать. «Ставить» — нейтральное слово, годится для обычного описания. «Устанавливать» — книжное, деловое: так пишут в объявлении или паспорте кабинета («в кабинете установлены интерактивная доска и двенадцать компьютеров»).
- живописный — картинный — декоративный. «Живописный» — красивый, яркий, эффектный (живописный вид из окна) — слово для художественного описания. «Картинный» — книжное, чаще о позе или жесте («картинная поза»), для помещения почти не употребляется. «Декоративный» — служащий украшением (декоративные растения, декоративная панель); уместно и в художественном, и в деловом тексте.
Если выбрать деловой стиль (описание кабинета для сайта школы), берутся «устанавливать» и «декоративный», а «живописный» заменяется точным: «светло-зелёные стены», «три окна», «площадь кабинета».
Принцип: как строится описание помещения
- Главная мысль — что я хочу сказать о помещении: оно уютное, строгое и рабочее или похоже на музей. Все детали должны работать на эту мысль.
- Порядок, чтобы читатель «увидел» комнату: где находится → размер и общее впечатление → окна и двери → стены, пол, потолок → мебель, техника, украшения → для чего используется → моё отношение. Порядок не должен «прыгать»: либо от общего к частному, либо взглядом от двери по кругу.
- Тип речи — описание: много прилагательных, глаголы настоящего времени («стоят», «висят»), сравнения.
- Стиль задаёт слова: в художественном — эпитеты и оценка, в деловом — цифры и точные названия без эмоций.
- Редактирование: убрать повторы (например, «стоит» заменить на «расположены», «висят», «красуются»), проверить, что у каждой вещи есть место и нет лишних деталей.
Проверь себя
- есть заголовок и сформулированная главная мысль;
- три части: вступление, описание, заключение;
- порядок описания не рвётся;
- использованы слова из рамок и подходят ли они по стилю;
- нет повторов и «пустых» слов вроде «очень красивый».
Обсуждение
4 сообщенияНам же надо было выбрать из рамки какие-то слова чтобы добавить в это сочинение
Понял: слова из рамки должны стоять внутри текста, а не отдельным списком, как я сделал. Исправляю.
Сначала один вопрос. Пришли, пожалуйста, сами слова из рамки — строкой или фото. В разных изданиях учебника рамки разные, и я не хочу подставить слово, которого у вас нет. Я в прошлом ответе взял для примера пары «ставить — устанавливать» и «живописный — картинный — декоративный»; если у вас другая рамка, пришли её содержимое — перепишу под неё.
Пока — как это делается на деле. Вот тот же текст, где слова из рамки уже вставлены (выделены):
«Кабинет, в котором хочется остаться»
Наш кабинет биологии находится на втором этаже, в конце длинного коридора. Это просторное помещение с тремя большими окнами, поэтому здесь всегда светло.
Стены выкрашены в мягкий зелёный цвет, на полу установлен тёплый паркет. Вдоль левой стены стоят высокие шкафы с коллекциями насекомых, а на широких полках у окон красуются декоративные растения в глиняных горшках: фикус, папоротник, кактусы. Над доской установлена интерактивная панель, рядом висят таблицы. Из окон открывается живописный вид на школьный сад.
Мне нравится этот кабинет: в нём не только узнаёшь новое, но и отдыхаешь душой среди зелени и тишины.
Что и почему выбрано
| Слово из рамки | Куда встало | Обоснование |
|---|---|---|
| установлен (паркет) | описание пола | точнее, чем «лежит», звучит как в описании помещения |
| установлена (панель) | описание оборудования | книжное слово уместно рядом с техникой |
| декоративные (растения) | описание украшений | точно называет назначение: они для красоты |
| живописный (вид) | описание из окна | передаёт впечатление, а не факт |
Принцип: как вставлять слово из рамки
- Возьми 2–3 слова, а не все: если вставить всю рамку, получится упражнение по лексике, а не сочинение.
- Подбирай слово под предмет: «декоративные растения» — да, «декоративный паркет» — можно, но «декоративное окно» звучит странно.
- Согласуй слово с существительным в роде, числе и падеже — на этом чаще всего теряют балл: «установлен паркет», но «установлена панель», «установлены шкафы».
- Не ставь рядом два слова одного значения («живописный, красивый вид») — это повтор.
- Книжное слово («устанавливать», «картинный») оставляй для делового описания, а в художественном тексте оно выглядит сухо.
Проверь себя: рамка-слово стоит внутри абзаца, согласовано, не повторяет соседнее слово и не выбивается из стиля остального текста.
И перефразирую текст так чтобы у нас в школе кабинет биологии на третьем этаже в конце всех кабинетов он покрашен в персиковые стены зелёная доска парты микроскопы стоят возле стола учителя по правую сторону всякие формулы
Готовый текст под ваш кабинет
«Кабинет на третьем этаже»
Наш кабинет биологии находится на третьем этаже. Он последний в длинном коридоре, поэтому его дверь видна издалека.
Помещение небольшое, но светлое. Стены выкрашены в тёплый персиковый цвет, и от этого кабинет кажется уютным даже в пасмурный день. На стене перед партами установлена зелёная доска, а рядом с ней — стенды с формулами и схемами: их рассматриваешь и незаметно запоминаешь.
В центре класса в несколько рядов стоят парты. По правую сторону от стола учителя, у окна, установлены микроскопы — на перемене к ним выстраивается очередь. Из окон открывается живописный вид на школьный двор.
Мне нравится наш кабинет: персиковые стены, зелёная доска и настоящие микроскопы делают его похожим не на обычный класс, а на маленькую лабораторию.
Что взято из рамки
| Слово | Где стоит | Почему так |
|---|---|---|
| установлена (доска) | описание стены | согласовано с «доска» — ж. р., ед. ч. |
| установлены (микроскопы) | описание правой стороны | согласовано с «микроскопы» — мн. ч. |
| живописный (вид) | описание из окна | передаёт впечатление, а не факт |
Слово «декоративные» я не вставил намеренно: в вашем описании нет украшений-растений или панно, а приделывать предмет только ради слова из рамки — ошибка. Выбирать из рамки и значит брать то, что подходит.
Что заменено по сравнению с прошлым вариантом
- третий этаж вместо второго, последний кабинет в коридоре;
- персиковые стены вместо зелёных, зелёная доска вместо интерактивной панели;
- микроскопы стоят справа от стола учителя, а не в центре;
- добавлены стенды с формулами — они и дают «научный» вид.
Главная мысль: кабинет похож на маленькую лабораторию. Если хочешь другую мысль — например, «здесь спокойно и легко думается», — скажи, и я перепишу заключение и подгоню детали под неё.
Если рамка в учебнике другая — пришли её слова, я вставлю именно их и объясню согласование.
