Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3787235
А
Аноним
1 день назад · публичный вопрос
А
Аноним

Как правильно: Авторы или автора

Ответ нейросети
1 день назад

Правильно: а́вторы.

  • Именительный падеж, мн. ч.: а́вторы (ударение на «а»).
  • «Автора́» в этом значении — просторечие.
  • «А́втора» — это родительный падеж ед. ч.: нет а́втора.

Обсуждение

20 сообщений
А
Аноним

Распиши план защиты презентации

Нейросеть1 день назад

План защиты презентации (5–7 минут)

Время Блок Что сказать
10–15 с Приветствие, тема «Здравствуйте, уважаемые члены комиссии. Тема моей работы — …»
30 с Актуальность Почему тема важна, в чём проблема
20 с Цель и задачи 1 цель + 2–3 задачи
1–1,5 мин Ход работы Методы, этапы, что именно делал
1–1,5 мин Результаты Главное: цифры, факты, выводы — не пересказ слайдов
30 с Выводы и значимость Достигнута ли цель, где можно применить
15 с Перспективы Что можно доработать дальше
10 с Завершение «Спасибо за внимание, готов ответить на вопросы»

Ключевые правила

  • На слайдах — тезисы и картинки, а не текст выступления: читать со слайда нельзя.
  • Один слайд — одна мысль; числа и выводы выделяй крупно.
  • Слайды листай по ходу речи, а не заранее.

Подготовка к вопросам (заготовь короткие ответы):

  1. Почему выбрал эту тему?
  2. Какие источники использовал?
  3. Где можно применить результат?
  4. Что было самым сложным?
  5. Что бы сделал дальше?

Чек-лист перед защитой

  • Файл в PDF + копия на флешке и в облаке.
  • Распечатанный текст выступления.
  • 2 репетиции с таймером.
  • Проверить проектор и кликер заранее.

Скажи тему и класс — подгоню текст выступления и слайды под них.

А
Аноним

План защиты презентации технология

Нейросеть1 день назад

План защиты проекта по технологии (5–7 мин)

Время Блок Что сказать
15 с Приветствие и тема «Здравствуйте. Тема проекта — …, изделие — …»
40 с Обоснование Зачем нужно изделие, для кого, какую проблему решает
20 с Цель и задачи 1 цель + 2–3 задачи
40 с Материалы и инструменты Какие материалы выбрал и почему, их свойства; какое оборудование
1,5 мин Технология изготовления Этапы: эскиз → разметка → обработка → сборка → отделка. Назови операции и приспособления
40 с Экономический расчёт Себестоимость = материалы + электроэнергия; сравни с ценой в магазине
20 с Экологическая оценка Отходы, безопасность, возможность повторного использования
30 с Демонстрация изделия Покажи изделие, назови размеры, испытай/покажи в работе
20 с Выводы Цель достигнута, задачи выполнены, где применить
10 с Завершение «Спасибо за внимание, готов ответить на вопросы»

Возможные вопросы комиссии

  1. Почему выбрал именно этот материал?
  2. Какова себестоимость и из чего она сложилась?
  3. Какие операции были самыми сложными?
  4. Какие правила техники безопасности соблюдал?
  5. Что можно улучшить или сделать иначе?

Что иметь при себе

  • Само изделие, эскиз/чертёж, расчёт себестоимости.
  • Фото этапов изготовления — на слайды.
  • Текст выступления и 2 репетиции с таймером.

Назови изделие и класс — сделаю текст выступления под твой проект.

А
Аноним

План защиты презентации Технология, 6 класс Готовка

Нейросеть1 день назад

План защиты проекта «Готовка», технология, 6 класс (5–7 мин)

Время Блок Что говорить
15 с Приветствие, тема «Здравствуйте. Тема моего проекта — приготовление …»
30 с Обоснование Почему выбрал это блюдо: польза, доступные продукты, для кого готовлю
20 с Цель и задачи Цель — приготовить …; задачи — изучить рецепт, составить технологическую карту, рассчитать себестоимость, приготовить и оценить
30 с Продукты и оборудование Перечень продуктов с количеством, посуда, инвентарь, бытовая техника
1,5 мин Технология приготовления Этапы по порядку: подготовка продуктов → первичная обработка → тепловая обработка → оформление и подача. Назови время и температуру
30 с Правила безопасности и санитарии Мытьё рук и продуктов, осторожность с ножом и горячей посудой, работа с плитой, сроки хранения
30 с Экономический расчёт Себестоимость = стоимость продуктов на порцию; сравни с ценой готового блюда
20 с Оценка результата Дегустация: вкус, вид, соответствие рецепту; что изменил бы
15 с Выводы Цель достигнута, блюдо приготовлено, навыки закреплены
10 с Завершение «Спасибо за внимание, готов ответить на вопросы»

Вопросы комиссии — готовь ответы

  1. Почему выбрал это блюдо?
  2. Какая пищевая ценность / чем блюдо полезно?
  3. Сколько стоит одна порция и из чего сложилась цена?
  4. Какие правила техники безопасности соблюдал?
  5. Какие ошибки были и как исправил?

Что иметь при себе: технологическую карту, фото этапов, расчёт себестоимости, при возможности — фото готового блюда (продукты в школу приносить не нужно).

Слайды (5–7 шт.): 1) тема и фото блюда; 2) цель и задачи; 3) продукты и оборудование; 4) технологическая карта/этапы; 5) безопасность и санитария; 6) себестоимость; 7) выводы.

Назови блюдо — распишу технологическую карту и текст выступления под него.

А
Аноним

Сформулируй: Вкусно Довольно просто готовиться И тп

Нейросеть1 день назад

Готовые формулировки для обоснования выбора блюда

Вкус

  • Блюдо нравится мне и моей семье, поэтому готовлю его с удовольствием.
  • Сочетание продуктов даёт приятный, знакомый всем вкус.
  • Блюдо можно подать и на завтрак, и на праздничный стол.

Простота приготовления

  • Блюдо готовится просто и не требует сложного оборудования.
  • Технология включает небольшое число операций, поэтому с ней справится и начинающий.
  • Блюдо готовится быстро, что экономит время.

Доступность

  • Все продукты продаются в ближайшем магазине и стоят недорого.
  • Блюдо можно приготовить из продуктов, которые всегда есть дома.

Польза

  • В составе есть белки, витамины и клетчатка.
  • Блюдо готовится с минимальным количеством масла и сахара.

Экономия

  • Себестоимость одной порции ниже, чем цена готового блюда в магазине.

Оформление

  • Блюдо легко и красиво оформить, оно хорошо смотрится на тарелке.

Навыки

  • Приготовление тренирует навыки работы с ножом, плитой и посудой.

Небольшая правка: правильно — «блюдо готовится просто» (что делает?), а «готовиться» — это неопределённая форма: «буду готовиться к защите».

Дай название блюда — сложу из этих пунктов связный абзац на 30–40 секунд.

А
Аноним

Интересные факты про блюдо «макароны по флотски»

Нейросеть1 день назад

Интересные факты про макароны по-флотски

  1. Название — от флота. Блюдо пришло из морской кухни: на кораблях еду готовили из простых и дешёвых продуктов, которые долго хранятся, — макарон и солёного или варёного мяса.

  2. Классика — из варёного мяса. По старой технологии мясо сначала варили (например, для супа), а потом рубили и обжаривали с луком. Уже позже для скорости стали использовать сырой фарш — так делают в столовых.

  3. Блюдо советских столовых. Макароны по-флотски входили в меню школьных и рабочих столовых как сытное и недорогое блюдо — оно есть в советских сборниках рецептур.

  4. Без томата. В отличие от итальянской пасты с мясом, в классическом русском варианте нет томатной пасты и соуса: только мясо, лук, макароны и масло.

  5. Есть «родственники» в других странах: итальянская паста с мясным соусом (рагù), финская макаронная запеканка с фаршем, шведские спагетти с мясным соусом.

  6. Питательность. Макароны дают углеводы (энергию), мясо — белки. Калорийность примерно 250–350 ккал на 100 г — блюдо сытное, но не диетическое.

  7. Экономичность. Себестоимость порции складывается из макарон, мяса и лука — это одно из самых недорогих горячих блюд.

  8. Макароны в России появились в XVIII веке, а первая макаронная фабрика открылась в Одессе в 1797 году.

Как вставить в защиту: возьми 1–2 факта (происхождение названия + классическую технологию с варёным мясом) — этого достаточно, чтобы показать, что ты изучил историю блюда, а не только рецепт.

А
Аноним

Интереснее факты Редкие

Нейросеть1 день назад

Редкие и малоизвестные факты

  1. «По-флотски» — не официальное название. В советском «Сборнике рецептур блюд и кулинарных изделий» блюдо записано как «макароны отварные с тушёным мясом». Название «по-флотски» жило в столовых и в быту, а не в документах.

  2. Точное происхождение названия неизвестно. Самая распространённая версия: на флоте брали продукты, которые долго хранятся, — макароны и солонину (солёное мясо). Документального подтверждения «флотского» рецепта XIX века нет, это скорее историческая легенда.

  3. У блюда есть почти близнец в США. В Новой Англии готовят American chop suey: макароны + говяжий фарш + лук, часто с томатом. То есть похожее блюдо появилось независимо и по другую сторону океана.

  4. Финский родственник — makaronilaatikko, макаронная запеканка с фаршем и яйцом-молоком; финны считают её домашней классикой.

  5. «По-флотски» — целое семейство блюд. В старой русской кухне так называли не только макароны: были «щи по-флотски», «картофель по-флотски». Приём означал простую сытную еду.

  6. В классе блюдо часто «портили» томатом. В школьных столовых в фарш нередко добавляли томатную пасту — получался гибрид с болоньезе. Классический рецепт томата не предусматривает.

  7. Слово «макароны» — не итальянское по корню. Оно восходит к греческому makaria — кушанье из ячменной крупы, а в русский пришло через итальянское maccheroni.

  8. Макароны были «стратегическим» продуктом. В СССР их выпускали промышленно с 1930-х, и они входили в набор длительного хранения — именно поэтому макароны по-флотски так легко становились блюдом столовых.

Для защиты возьми факты 1, 2 и 3: они показывают, что ты разобрался в истории блюда, а не пересказал рецепт.

А
Аноним

Сформулируй: Почему мы выбрали это блюдо (макароны по флотски)

Нейросеть1 день назад

Готовый текст для защиты (30–40 секунд)

Мы выбрали макароны по-флотски, потому что это блюдо вкусное и знакомое каждой семье. Готовится оно довольно просто: нужны только макароны, мясо, лук и масло, а сложного оборудования не требуется — справится даже начинающий. Продукты доступны и недороги, поэтому себестоимость порции ниже, чем цена готового блюда. Блюдо сытное: макароны дают энергию, мясо — белки, так что оно подходит и на обед, и на ужин. Кроме того, при его приготовлении мы отрабатываем основные операции — работу с ножом, плитой и посудой. А ещё это блюдо с историей: его название пришло с флота, и нам было интересно разобраться, почему его так называют.

Короткие тезисы (если нужен формат списка)

  • Вкусно — блюдо нравится и мне, и моей семье.
  • Просто — мало операций, обычная посуда, доступная технология.
  • Недорого — продукты дешёвые, себестоимость ниже магазинной.
  • Полезно и сытно — белки мяса + углеводы макарон.
  • Удобно — подходит для обеда, ужина, похода.
  • Познавательно — интересная история названия.
  • Отработка навыков — нож, плита, тепловая обработка.

Уточню на случай, если понадобится: если в проекте работаете вдвоём, замени «мы выбрали» на «я выбрал» или оставь «мы» — как требует учитель.

А
Аноним

В краце

Нейросеть1 день назад

Почему выбрали макароны по-флотски (кратко)

Мы выбрали это блюдо, потому что оно вкусное и знакомое каждой семье. Готовится просто: макароны, мясо, лук и масло, сложного оборудования не нужно. Продукты доступны и недороги, себестоимость ниже магазинной цены. Блюдо сытное: углеводы макарон дают энергию, мясо — белки. При готовке отрабатываем работу с ножом, плитой и посудой. А ещё у блюда интересная история названия — оно пришло с флота.

А
Аноним

Инвентарь для макарон по флотски

Нейросеть1 день назад

Инвентарь и посуда для макарон по-флотски

  • Кастрюля — варить макароны.
  • Сковорода — обжаривать фарш с луком.
  • Дуршлаг — сливать воду с макарон.
  • Нож и 2 разделочные доски — отдельно для мяса и для лука (маркировка «СМ» и «СО»).
  • Ложка или лопатка — перемешивать.
  • Шумовка — снимать пену, доставать мясо.
  • Кухонные весы и мерный стакан — отмерять продукты.
  • Прихватки и полотенце — горячая посуда.
  • Тарелка и вилка — для подачи и дегустации.
  • Мясорубка или блендер — если мясо куском, а не готовый фарш.
  • Тёрка — по желанию, для сыра при подаче.
А
Аноним

Инвентарь для макарон по флотски

Нейросеть1 день назад

Инвентарь и посуда для макарон по-флотски

Посуда

  • Кастрюля — варить макароны.
  • Сковорода — обжаривать фарш с луком.
  • Дуршлаг — сливать воду.
  • Тарелка, вилка — подача и дегустация.

Инструменты

  • Нож и 3 разделочные доски: для мяса («СМ»), для лука/овощей («СО»), для хлеба — по заданию учителя.
  • Ложка или лопатка — перемешивать.
  • Шумовка — снимать пену.
  • Кухонные весы, мерный стакан — отмерять продукты.
  • Прихватки, полотенце — горячая посуда.
  • Мясорубка/блендер — если мясо куском.
  • Тёрка — для сыра при подаче (по желанию).

Оборудование

  • Плита, водопроводный кран, мойка.

Правило: доски и нож для сырого мяса не используются для других продуктов — это требование санитарии.