Сверь числа и знаки с фото.
- К словам автора допишите прямую речь. • Составьте схемы второго и четвёртого предложений.
- Отец серьёзно спросил: ___? 2. Мальчик воскликнул: ___! 3. Экскурсовод сообщил: ___. 4. ___ , — возразил Александр. 5. ___ ? — удивилась девочка. 6. Учитель физкультуры скомандовал: ___!
Коротко — что можно вписать
- Отец серьёзно спросил: «Ты сделал уроки?»
- Мальчик воскликнул: «Какой красивый щенок!»
- Экскурсовод сообщил: «Наш музей очень старый».
- «Нет, я не устал», — возразил Александр.
- «Ты уже прочитал всю книгу?» — удивилась девочка.
- Учитель физкультуры скомандовал: «Смирно!»
Схемы 2-го и 4-го предложений
- 2-е: А: «П!» — сначала слова автора, потом прямая речь.
- 4-е: «П», — а. — сначала прямая речь, потом слова автора (они пишутся с маленькой буквы).
Здесь А (а) — слова автора, П — прямая речь.
Как это устроено
Прямая речь — это чужие слова, переданные точно, от первого лица. Её «вводит» автор глаголом речи: спросил, воскликнул, сообщил, возразил, удивилась, скомандовал.
- Слова автора впереди: после них ставим двоеточие, прямую речь берём в кавычки и начинаем с большой буквы. Вопрос и восклицание стоят внутри кавычек, а точка при спокойном сообщении — после закрывающей кавычки.
- Прямая речь впереди: кавычки, внутри запятая (если сообщение спокойное) или знак «?» / «!», потом тире, а слова автора — с маленькой буквы.
Проверка
Смотри на знак, который уже напечатан в задании, — им и должна заканчиваться твоя прямая речь: 1 — вопрос, 2 и 6 — восклицание, 3 — спокойное сообщение, 5 — вопрос, 4 — перед словами автора стоят запятая и тире. Если захочешь придумать свои фразы, меняй слова, но сохраняй эти знаки — тогда ошибки не будет.