5. Бардыгы болуп 20 адам бар, алардын 12си кыздар. Канчасы эркек бала, канчасы эркек киши жана канчасы аялдар болушу мүмкүн? Торчолорду толтур.
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
- Бардыгы болуп 20 адам бар, алардын 12си кыздар. Канчасы эркек бала, канчасы эркек киши жана канчасы аялдар болушу мүмкүн? Торчолорду толтур.
[Рисунок: схема-дерево: слева один пустой квадрат, от него линии расходятся к четырём пустым квадратам справа; рядом с ними подписи сверху вниз: «кыздар», «эркек балдар», «эркек кишилер», «аялдар»]
[Рисунок: справа внизу персонаж, рядом облачко с текстом «Кыздардын са... өзгөрбөйт.»; правый край облачка обрезан]
Краткий ответ (задание 5)
Всего людей — 20, девочек — 12 (в облачке подсказка: «Кыздардын саны өзгөрбөйт» — число девочек не меняется). Значит, мальчики, мужчины и женщины вместе дают
\[ 20 - 12 = 8 . \]
Заполнить схему можно, например, так:
| ветвь | число |
|---|---|
| корень (всего) | 20 |
| кыздар (девочки) | 12 |
| эркек балдар (мальчики) | 4 |
| эркек кишилер (мужчины) | 3 |
| аялдар (женщины) | 1 |
Как рассуждать
- Общее число людей задано: 20.
- Число девочек зафиксировано: 12 — его менять нельзя (об этом и говорит подсказка персонажа).
- Остальные три группы делят между собой остаток: \(20 - 12 = 8\).
- Поэтому подходят любые три неотрицательных целых числа с суммой 8: \(8+0+0\), \(5+2+1\), \(4+3+1\), \(6+1+1\) и т. д. Ответ не единственный.
Проверка: \(12 + 4 + 3 + 1 = 20\) — сходится; \(4 + 3 + 1 = 8\) — остаток распределён верно.
Главный принцип: сначала находим, сколько человек остаётся после «фиксированной» группы, а потом делим остаток между оставшимися группами так, чтобы сумма всегда равнялась целому.
Задание 4 на фото видно не полностью: там пустые полосы и нет условия, по которому можно понять, что вписывать. Если нужно и оно — пришли более чёткий кадр именно этого номера.
