Составьте алгоритм-памятку из 5 шагов для следующей ситуации: «Вы находитесь в школе на уроке на 3-м этаже. Началось сильное землетрясение.

Краткий ответ — памятка из 5 шагов

1. Первая секунда: не паниковать и не бежать к выходу. Сразу присесть под прочный стол, защитить голову и шею руками, держаться за опору. Если стола нет — прижаться к внутренней капитальной стене, подальше от окон, стекол и тяжёлых шкафов.
2. Пока толчки продолжаются: оставаться в безопасном месте, не выбегать в коридор и на лестницу, не пользоваться лифтом; слушать указания учителя.
3. После прекращения толчков: по команде учителя быстро построиться и начать эвакуацию по указанному безопасному маршруту. Личные вещи не собирать, если они не под рукой.
4. Во время выхода: идти организованно, без давки, не задерживаться у окон; на лестнице держаться за перила и помогать тем, кто нуждается в помощи.
5. На сборном пункте: отойти от здания на безопасное расстояние, оставаться с классом, чтобы учитель провёл перекличку; ждать разрешения и быть готовым к повторным толчкам.

Категорически нельзя: выпрыгивать из окон, бежать по лестнице во время толчков, пользоваться лифтом, толкаться и создавать давку, зажигать огонь, прятаться возле окон или тяжёлых шкафов, возвращаться в здание без разрешения.

Почему так: во время толчка главная опасность — падающие предметы и стекло, поэтому сначала нужно защитить голову и оставаться в укрытии. Эвакуируются только после прекращения толчков, организованно, чтобы не возникла давка. Перекличка на сборном пункте нужна, чтобы убедиться: все вышли.

Проверка: в памятке есть 5 шагов — от первой секунды до сбора класса после эвакуации, а список запретов закрывает самые опасные ошибки.