Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3787629
А
Аноним
1 день назад · публичный вопрос
А
Аноним

Два участка земли огорожены заборами одинаковой длины

Запрос пользователя

554

Ответ нейросети
1 день назад

Краткий ответ: больше площадь квадратного участка — на \(900\ \text{м}^2\).

Как решаем

  1. Заборы одинаковой длины, значит, у участков равные периметры.

  2. Периметр прямоугольного участка: \[ P=2(220+160)=2\cdot 380=760\ \text{м} \]

  3. Второй участок — квадрат с таким же периметром. Его сторона: \[ a=\frac{760}{4}=190\ \text{м} \]

  4. Находим площади: \[ S_{\text{прямоугольника}}=220\cdot 160=35\,200\ \text{м}^2 \] \[ S_{\text{квадрата}}=190^2=36\,100\ \text{м}^2 \]

  5. Разница: \[ 36\,100-35\,200=900\ \text{м}^2 \]

Проверка: периметры действительно равны: \[ 4\cdot 190=760,\qquad 2(220+160)=760 \]

Принцип: при одинаковом периметре квадрат имеет бо́льшую площадь, чем прямоугольник с другими сторонами. Здесь стороны прямоугольника отличаются от стороны квадрата на \(30\) м, поэтому разность площадей равна \(30^2=900\ \text{м}^2\).

Обсуждение

4 сообщения
А
Аноним

Можешь сделать дано

Нейросеть1 день назад

Дано

Прямоугольный участок: \[ a=220\ \text{м},\qquad b=160\ \text{м} \]

Квадратный участок — забор такой же длины, то есть его периметр равен периметру прямоугольного участка.


Найти

  1. Площадь каждого участка \(S_1\) и \(S_2\).
  2. Какой участок больше и на сколько.

Решение

1. Периметр прямоугольного участка: \[ P=2(a+b)=2(220+160)=760\ \text{м} \]

2. Сторона квадрата (периметр тот же): \[ c=\frac{P}{4}=\frac{760}{4}=190\ \text{м} \]

3. Площади: \[ S_1=220\cdot 160=35\,200\ \text{м}^2 \] \[ S_2=190\cdot 190=36\,100\ \text{м}^2 \]

4. Сравнение: \[ S_2-S_1=36\,100-35\,200=900\ \text{м}^2 \]


Ответ

Площадь квадратного участка больше на \(900\ \text{м}^2\): \[ S_2=36\,100\ \text{м}^2 > S_1=35\,200\ \text{м}^2 \]

Если нужно оформить «Дано» для конкретного предмета — например, с буквами \(S\), \(P\), \(a\), \(b\) так, как требует учитель физики или математики, — скажи, и я подстрою запись.

А
Аноним

Почему во втором участке мы делим 760 именно на 4

Нейросеть1 день назад

Потому что у квадрата четыре равные стороны, а \(760\) м — это длина всего забора, то есть периметр.

Смотри:

  • Забор той же длины, значит, периметр квадрата тоже \(760\) м.
  • Периметр квадрата со стороной \(c\): \[ P=4c \]
  • Значит, вся длина забора делится на 4 одинаковые части — по одной на каждую сторону: \[ c=\frac{P}{4}=\frac{760}{4}=190\ \text{м} \]

Проверка: \[ 190+190+190+190=4\cdot 190=760\ \text{м} \]

То есть \(760\) делим на \(4\), потому что забор нужно «разложить» поровну на 4 стороны квадрата. Если бы фигура была, например, равносторонним треугольником, делили бы на \(3\).

Важно: делим на 4 не потому, что сторон у прямоугольника тоже 4, а потому, что у квадрата все стороны равны. У прямоугольника \(220\) и \(160\) — разные, поэтому там делить на 4 нельзя.