Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3788282
А
Аноним
18 часов назад · публичный вопрос
А
Аноним

Тема: Английский романтизм: У. Блейк, «Озерная школа" (Колридж Вордсворт, Саути) П. Б. Шелли и Дж. Байрон. Романтический герой, Байронизм особенности произ-ведений Освобожденный…

Запрос пользователя

Тема: Английский романтизм: У. Блейк, «Озерная школа" (Колридж Вордсворт, Саути) П. Б. Шелли и Дж. Байрон. Романтический герой, Байронизм особенности произ-ведений Освобожденный Прометей " Чайльд - Гарольд", Манфред Калин" ли .. Дон Жуан".

Ответ нейросети
18 часов назад

Кратко. Английский романтизм — это несколько разных ответов на один вопрос: как сохранить внутреннюю свободу и целостность человека в мире рассудочной цивилизации. Блейк отвечает пророческим воображением, озёрники — природой и простой жизнью, Шелли — титаническим бунтом и верой в освобождение, Байрон — трагическим, скептическим самосознанием личности. Поэтому и «романтический герой» у них разный: пророк, созерцатель, титан, разочарованный изгнанник.

1. Общая рамка

Романтизм в Англии складывается на рубеже XVIII–XIX веков. Его ключевые черты:

  • культ чувства, воображения и интуиции;
  • интерес к внутреннему миру, к исключительной личности;
  • двоемирие: столкновение мечты и действительности;
  • природа как живая сила, а не просто фон;
  • тяга к национальной истории, фольклору, экзотике, готике;
  • недовольство буржуазной цивилизацией, жажда свободы;
  • часто — бунт, одиночество, разочарование.

Романтический герой — исключительная личность в исключительных обстоятельствах. Он вступает в конфликт с обществом, ощущает одиночество, живёт сильными страстями, часто имеет тайну или тёмное прошлое, близок к природе и стихиям. Но у разных авторов этот герой приобретает разный смысл.

2. Уильям Блейк

Блейк — ранний романтик и визионер. Его главные книги — «Песни невинности» и «Песни опыта», а также пророческие поэмы.

Что важно:

  • Антитеза невинности и опыта. Ребёнок, агнец, цветок — это не просто светлые образы, а состояния души. Опыт — не только взросление, но и столкновение с жестокостью, церковью, государством.
  • Воображение для Блейка — божественная сила, способная преобразить мир.
  • Критика социального угнетения: детского труда, ханжества, церковной догмы.
  • Его герой — скорее пророк, лирический голос, визионер, а не байронический изгнанник.

Показательный пример — парность «Агнца» и «Тигра»: кротость и грозная энергия мира не отменяют друг друга, а составляют его целостность.

3. «Озёрная школа»: Вордсворт, Кольридж, Саути

Название связано с Озёрным краем, где жили поэты. Строгой «школой» это течение не было, но их объединяет интерес к природе, воображению и внутренней жизни.

Уильям Вордсворт:

  • природа — наставник, собеседник, источник нравственного очищения;
  • внимание к «простым людям» и обыденному языку;
  • медитативная лирика, автобиографическая поэма «Прелюдия»;
  • пафос не бунтарский, а созерцательный.

Сэмюэл Тейлор Кольридж:

  • интерес к сверхъестественному и психологии вины;
  • «Сказание о старом мореходе» — история преступления против природы, вины и искупления;
  • «Кубла Хан», «Кристабель» — фантастика, сон, тайна;
  • теория воображения как особой творческой силы.

Роберт Саути:

  • баллады на исторические и фольклорные сюжеты;
  • позже — консервативные политические взгляды;
  • его манера более повествовательная, чем у Вордсворта и Кольриджа.

Если кратко: у озёрников романтический герой чаще созерцатель или странник, а главный конфликт — не с тираном, а с собственной виной, утратой гармонии или суетой цивилизации.

4. Перси Биши Шелли

Шелли — революционный романтик, титанист. Его «Освобождённый Прометей» — лирическая драма, в которой миф переосмыслен.

Главное:

  • Прометей у Шелли — не покорённый страдалец, а титан-освободитель, символизирующий человечество и его разум;
  • тирания Юпитера рушится не только внешне, но и внутренне — через отказ Прометея от ненависти и его любовь;
  • финал оптимистичен: мир обновляется, наступает свобода;
  • Шелли верит в прогресс, в возможность переустройства мира.

Похожие мотивы — в «Оде западному ветру», где ветер одновременно разрушитель и вестник обновления. Герой Шелли — титан, несущий свободу, а пафос — революционный и утопический.

5. Джордж Гордон Байрон

Байрон — самый «байронический» из английских романтиков, но его отношение к собственному герою сложнее, чем кажется.

«Чайльд-Гарольд»:

  • лиро-эпическая поэма-путешествие;
  • герой — пресыщенный, разочарованный аристократ, бегущий от общества;
  • важны картины Европы, тема свободы народов;
  • автор не полностью сливается с героем: Байрон иронизирует и дистанцируется от него.

«Манфред»:

  • философская драматическая поэма;
  • герой — маг и одиночка, несущий вину за прошлое;
  • он вызывает духов, но не подчиняется им и умирает свободным, отвергая утешения;
  • конфликт — не столько с внешним тираном, сколько с собственной судьбой и совестью.

«Каин»:

  • мистерия;
  • бунт Каина против догмы, запрета на знание и тирании;
  • проблемы свободы, зла, ответственности.

«Дон Жуан»:

  • сатирико-философская поэма, во многом пародийная;
  • Байрон отчасти пародирует байронического героя: Дон Жуан не демонический изгнанник, а естественный человек, попадающий в разные обстоятельства;
  • сильна ирония, сатира на войну, политику, ханжество.

6. Что такое байронизм

Байронизм — это комплекс черт, связанных с героем Байрона и его влиянием:

  • конфликт сильной личности с обществом и миропорядком;
  • разочарование, «мировая скорбь», пресыщение;
  • гордость, индивидуализм, иногда демонизм;
  • тайна или вина прошлого;
  • сильные страсти, способность любить и мстить;
  • скепсис, ирония, свобода от моральных догм;
  • экзотический или исторический фон;
  • автобиографизм.

Важно: байронический герой — не просто «злодей». Это трагическое сознание, которое страдает от собственной свободы и одиночества. А сам Байрон не всегда равен герою: в «Дон Жуане» он смеётся над этой моделью.

7. Как отвечать на похожее задание

Держи алгоритм:

  1. Назови автора и течение — Блейк, озёрники, Шелли, Байрон.
  2. Определи конфликт: человек и природа, человек и общество, человек и судьба, человек и Бог.
  3. Опиши героя: пророк, созерцатель, странник, титан, разочарованный изгнанник.
  4. Покажи роль природы и воображения.
  5. Назови жанр и пафос: баллада, лирическая драма, поэма-путешествие, мистерия, сатира.
  6. Сделай вывод: чем эта модель отличается от других.

8. Быстрая проверка

  • Прометей у Шелли побеждён? — Нет, освобождён, тирания падает.
  • Чайльд-Гарольд полностью равен Байрону? — Нет, автор отделяет себя от героя.
  • Манфред подчиняется духам? — Нет, умирает свободным.
  • У Вордсворта природа — только фон? — Нет, наставник и источник нравственного обновления.
  • В «Дон Жуане» байронический герой пародируется? — Да, во многом.

Если ты сможешь по этой схеме сказать, какой конфликт и какой тип героя перед тобой, ты справишься и с похожим вопросом.