Сверь числа и знаки с фото.
- Сочинение. Внимательно рассмотрите на цветной вклейке репродукцию картины И. Левитана «Осенний день. Сокольники». I. Ответьте на вопросы.
- Какое впечатление на вас производит это полотно художника?
- Каковы особенности композиции картины?
- Что сразу привлекает наше внимание? Какие детали картины помогают понять замысел художника?
- Как вы думаете, почему на переднем плане изображена одинокая маленькая фигура изящной молодой женщины в чёрном?
- Какие краски, цвета и оттенки способствуют точному воссозданию колорита этого времени года и настроения художника?
- Что, по вашему мнению, художник хотел выразить своим пейзажем? II. Запишите слова и словосочетания. Составьте с ними предложения так, чтобы потом их можно было использовать в сочинении по картине. Композиция, колорит, цветовая гамма, поэтичность ландшафта, восторженное отношение, аллея старого парка, влажная дымка воздуха, пасмурное небо, чувство осеннего увядания и человеческого одиночества, пожелтевшие клёны, тёмные высокие хвойные деревья, осенний убор.
Кратко: это не тест с единственным правильным ответом, а подготовка к сочинению-описанию. Ниже — образец. На фото нет самой репродукции, поэтому оттенки и детали сверь с цветной вклейкой.
I. Ответы на вопросы
Картина производит грустное, но спокойное и просветлённое впечатление: в ней чувствуются тишина осеннего парка и лёгкое одиночество.
Главное в композиции — глубокая перспектива: аллея уходит вдаль, высокие деревья обрамляют её, а маленькая фигура женщины находится на переднем плане. Много неба и воздуха, поэтому пейзаж кажется просторным.
Сразу привлекают внимание золотая листва и одинокая тёмная фигура. Замысел помогают понять опустевшая аллея, влажный путь, пасмурное небо и контраст между тёплой листвой и холодным сумраком.
Вероятно, женщина в чёрном нужна художнику, чтобы показать масштаб парка и подчеркнуть одиночество человека. Её тёмная фигура контрастирует с золотом осени; она не нарушает тишину, а делает её ощутимее.
В картине преобладают золотисто-жёлтые, охристые, бурые и тёмно-зелёные цвета, а небо и даль даны в серо-голубых оттенках. Тёплые и холодные тона создают настроение тихой осенней грусти.
По моему мнению, художник хотел передать поэзию ненастного осеннего дня, красоту увядания и чувство одиночества человека среди большой, но не враждебной природы.
II. Предложения со словами и словосочетаниями
Композиция картины строится так, что аллея уводит взгляд в глубину, а фигура женщины остаётся на переднем плане.
Колорит полотна рождает ощущение тихой, задумчивой осени.
Цветовая гамма объединяет золотисто-жёлтые, бурые, серо-голубые и тёмно-зелёные оттенки.
Поэтичность ландшафта раскрывается в сочетании пустой аллеи, влажного воздуха и мягкого света.
Восторженное отношение к осенней природе художник передаёт сдержанно, без ярких праздничных эффектов.
Аллея старого парка уходит вдаль, словно приглашая зрителя пройтись вместе с одинокой героиней.
Влажная дымка воздуха смягчает очертания деревьев и придаёт пейзажу глубину.
Пасмурное небо нависает над парком и усиливает ощущение сырости и покоя.
Чувство осеннего увядания и человеческого одиночества особенно сильно ощущается рядом с маленькой фигурой в чёрном.
Пожелтевшие клёны выделяются золотыми пятнами среди тёмных стволов.
Тёмные высокие хвойные деревья обрамляют аллею и подчёркивают хрупкость женской фигуры.
Осенний убор покрывает землю пёстрым ковром из опавших листьев.
Как понять принцип
- Сначала опиши общее впечатление, затем композицию: что находится впереди, куда уводит взгляд аллея, как расположены деревья.
- Цвета перечисляй не сами по себе, а связывай с настроением: тёплое золото листвы, холодное серое небо, тёмные стволы.
- В предложениях с терминами не давай определения, а сразу добавляй наблюдение: «колорит рождает ощущение…», «композиция строится так…».
- В вопросе о женщине лучше писать «вероятно», «кажется»: это твоя интерпретация, а не точный факт из биографии художника.
Проверка: все 12 слов и словосочетаний использованы; каждое предложение можно вставить в сочинение и дополнить своими наблюдениями.