Сверь числа и знаки с фото.
Прочитай таблицу единиц площади. Запиши и запомни её.
\(1\ \text{см}^2=100\ \text{мм}^2\) \(1\ \text{дм}^2=10\,000\ \text{мм}^2\) \(1\ \text{дм}^2=100\ \text{см}^2\) \(1\ \text{м}^2=10\,000\ \text{см}^2\) \(1\ \text{м}^2=100\ \text{дм}^2\) \(1\ \text{км}^2=1\,000\,000\ \text{м}^2\)
Вырази в квадратных метрах: \(800\ \text{дм}^2\), \(3\,800\ \text{дм}^2\), \(5\,000\ \text{дм}^2\), \(10\,000\ \text{см}^2\), \(60\,000\ \text{см}^2\), \(2\ \text{км}^2\).
\(3\ \text{см}^2\ 10\ \text{мм}^2=\underline{\phantom{000}}\ \text{мм}^2\) \(2\ \text{м}^2\ 50\ \text{дм}^2=\underline{\phantom{000}}\ \text{дм}^2\) \(6\ \text{дм}^2\ 05\ \text{см}^2=\underline{\phantom{000}}\ \text{см}^2\) \(3\ \text{км}^2=\underline{\phantom{000}}\ \text{м}^2\)
Объясни, в каких единицах могли измерить площадь:
- почтовой марки — 300 ...;
- почтовой открытки — 150 ...;
- письменного стола — 66 ...;
- спортивного зала — 100 .... Расположи площади этих предметов в порядке их уменьшения.
Сравни. \(1\ \text{м}^2\) и \(99\ \text{дм}^2\) \(1\ \text{км}^2\) и \(999\,999\ \text{м}^2\) \(1\ \text{дм}^2\) и \(110\ \text{см}^2\) \(1\ \text{м}^2\) и \(11\,000\ \text{см}^2\) \(1\ \text{см}^2\) и \(101\ \text{мм}^2\) \(1\ \text{дм}^2\) и \(10\,001\ \text{мм}^2\) \(1\ \text{м}^2\) и \(9\,999\ \text{см}^2\) \(1\ \text{м}^2\) и \(110\ \text{дм}^2\)
Решил все задания на странице.
1) В квадратных метрах
\[ 800\ \text{дм}^2=8\ \text{м}^2,\quad 3\,800\ \text{дм}^2=38\ \text{м}^2,\quad 5\,000\ \text{дм}^2=50\ \text{м}^2, \] \[ 10\,000\ \text{см}^2=1\ \text{м}^2,\quad 60\,000\ \text{см}^2=6\ \text{м}^2,\quad 2\ \text{км}^2=2\,000\,000\ \text{м}^2. \]
2) Заполни пропуски
\[ 3\ \text{см}^2\ 10\ \text{мм}^2=310\ \text{мм}^2,\quad 6\ \text{дм}^2\ 05\ \text{см}^2=605\ \text{см}^2, \] \[ 2\ \text{м}^2\ 50\ \text{дм}^2=250\ \text{дм}^2,\quad 3\ \text{км}^2=3\,000\,000\ \text{м}^2. \]
3) Единицы площади и порядок уменьшения
- почтовая марка — 300 мм²;
- почтовая открытка — 150 см²;
- письменный стол — 66 дм²;
- спортивный зал — 100 м².
В порядке уменьшения площади: \[ 100\ \text{м}^2>66\ \text{дм}^2>150\ \text{см}^2>300\ \text{мм}^2. \]
То есть: спортивный зал → письменный стол → почтовая открытка → почтовая марка.
4) Сравни
\[ 1\ \text{м}^2>99\ \text{дм}^2, \] \[ 1\ \text{дм}^2<110\ \text{см}^2, \] \[ 1\ \text{см}^2<101\ \text{мм}^2, \] \[ 1\ \text{м}^2>9\,999\ \text{см}^2, \] \[ 1\ \text{км}^2>999\,999\ \text{м}^2, \] \[ 1\ \text{м}^2<11\,000\ \text{см}^2, \] \[ 1\ \text{дм}^2<10\,001\ \text{мм}^2, \] \[ 1\ \text{м}^2<110\ \text{дм}^2. \]
Как рассуждать
Площадь измеряется «квадратными» единицами, поэтому линейный переход увеличивается в квадрате. Например: \[ 1\ \text{м}=10\ \text{дм},\quad 1\ \text{м}^2=10\cdot10=100\ \text{дм}^2. \] Аналогично: \[ 1\ \text{м}^2=100\cdot100=10\,000\ \text{см}^2, \] \[ 1\ \text{км}^2=1000\cdot1000=1\,000\,000\ \text{м}^2. \]
При переводе из крупной единицы в мелкую умножаем, а из мелкой в крупную делим. В составных единицах сначала переводим крупную часть, потом прибавляем мелкую: \(6\ \text{дм}^2=600\ \text{см}^2\), затем \(600+5=605\ \text{см}^2\).
Проверка: \(38\cdot100=3800\), значит \(3800\ \text{дм}^2=38\ \text{м}^2\); \(310\ \text{мм}^2=3\ \text{см}^2\ 10\ \text{мм}^2\).