Задание 3. «Один день из жизни ...». Внимательно смотри, что делает герой. Расставь события этого дня в правильном порядке (пронумеруй от 1 до 4).
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
Задание 3. «Один день из жизни [неразборчиво]». [обрезано] года. Внимательно смотри, что делает герой. Расставь события этого дня в правильном порядке (пронумеруй от 1 до 4). ( ) Дракончик общается с друзьями и шутит. ( ) Поэт едет к месту дуэли. ( ) Утро в Пятигорске, герой просыпается. ( ) Роковой выстрел на горе Машук. Задание 4. «Д[неразборчиво]». В финале показана природа Кавказа. Запиши, какие чувства и мысли она вызывает у главного героя?
Краткий ответ
| Строка задания | Номер по порядку |
|---|---|
| Утро в Пятигорске, герой просыпается | 1 |
| … общается с друзьями и шутит | 2 |
| Поэт едет к месту дуэли | 3 |
| Роковой выстрел на горе Машук | 4 |
Как рассуждать (принцип)
Задание проверяет хронологию одного дня: события нужно выстроить по времени, а не по тому, как они напечатаны.
- Ищем слова-маркеры времени. «Утро» — это начало дня, раньше него ничего быть не может, поэтому эта строка всегда первая.
- Смотрим на логику действий. Шутить и разговаривать с друзьями герой может только пока жив и пока никуда не уехал — значит, это до поездки.
- Дальше идёт движение: «едет к месту дуэли» — действие ещё не завершено, развязки нет.
- «Роковой выстрел» — это развязка, самое последнее событие дня.
Проверка
Поменяй местами 3 и 4 — получится, что поэт едет на дуэль уже после выстрела: так не бывает. Поставь шутки после выстрела — тоже бессмыслица. Значит, порядок 1 → 2 → 3 → 4 единственно возможный.
Одна оговорка
Первую строку списка на фото видно хуже остальных: имя в ней читается как «Дракончик». Если там действительно назван другой персонаж, то эта строка к истории про Пятигорск и Машук не относится — её не нумеруют, а вычёркивают как лишнюю. Тогда пришли, пожалуйста, более чёткий снимок именно этой строки.
Задание 4 («какие чувства и мысли вызывает природа Кавказа») — это развёрнутый письменный ответ, его нельзя «пронумеровать»; напиши, о каком произведении и герое речь, и я помогу сформулировать.
