Дисциплина «История России». Задание 1. Вопросы: 1. Какие внешнеполитические цели преследовала Екатерина II, ведя русско-турецкие войны.

Кратко

Вопрос 1. Екатерина II и русско-турецкие войны

Цели (тезисы):

• выйти к Чёрному морю и закрепиться на нём — отсюда и название политики: «греческий проект» и «южное направление»;
• убрать постоянную угрозу набегов Крымского ханства на южные окраины;
• добиться права свободного плавания торговых судов и прохода через проливы Босфор и Дарданеллы;
• взять под покровительство христианские народы Османской империи (Молдавия, Валахия, Греция, славяне Балкан);
• укрепить влияние на Кавказе и в Дунайских княжествах.

Войны и договоры: 1768–1774 гг. → Кючук-Кайнарджийский мир (1774); 1787–1791 гг. → Ясский мир (1791).

Территории, вошедшие в состав России:

• 1774 г.: Керчь, Еникале, Кинбурн, Азов с округой, земли между Днепром и Южным Бугом, Кабарда; Крымское ханство признано независимым от Турции;
• 1783 г.: Манифест Екатерины II о присоединении Крыма, Тамани и Кубани;
• 1791 г.: Очаков и земли между Южным Бугом и Днестром; граница — по Днестру.

Освоение территорий:

• административное устройство: Новороссийская губерния, Екатеринославское наместничество (1783), Таврическая губерния (1784);
• города и флот: Херсон (1778), Севастополь (1783), Николаев (1789), Одесса (1794), Черноморский флот;
• заселение: манифест 1763 г. о приглашении иностранных колонистов (немцы, греки, армяне, болгары), раздача земель дворянам, перевод крепостных крестьян;
• казачество: ликвидация Запорожской Сечи (1775) и создание Черноморского казачьего войска (1787);
• хозяйство: хлебная торговля через черноморские порты, виноградарство, шелководство; управлял краем Г. А. Потёмкин.

Полководцы и флотоводцы: П. А. Румянцев (Ларга, Кагул, 1770), А. В. Суворов (Козлуджи, 1774; Кинбурн, 1787; Рымник, 1789; Измаил, 1790), Ф. Ф. Ушаков (Тендра, 1790; Калиакрия, 1791), А. Г. Орлов (Чесма, 1770).

Вопрос 2. Крестьянская община

Содержание понятия. Община («мир», после 1861 г. — «сельское общество») — это коллективная организация крестьян, которая сообща владеет надельной землёй, периодически перераспределяет её между дворами, платит подати по круговой поруке и управляется сходом и старостой. Функции: хозяйственная (переделы, севооборот, выпас, луга), фискальная (налоги, рекрутчина), полицейско-административная, судебная (волостной суд), социальная (взаимопомощь).

Почему община существовала так долго:

1. Экономическая выгода в условиях риска: уравнительные переделы и чересполосица давали каждому двору долю в разных угодьях и страховали от неурожая.
2. Поддержка государства: так было удобнее собирать налоги и держать деревню под контролем; после 1861 г. община гарантировала выкупные платежи (до 1905/1906 г.), а законы 1880–1890-х гг. искусственно затрудняли выход из неё.
3. Малоземелье и демографический рост: при нехватке земли только передел позволял «прокормить всех».
4. Социокультурные причины: традиция коллективизма, обычное право, недоверие к частной собственности, давление односельчан на «отщепенцев».

Почему её разрушали реформы П. А. Столыпина:

• община мешала главной цели — создать слой крепких крестьян-собственников: переделы и уравниловка не давали стимула улучшать хозяйство, чересполосица и принудительный севооборот тормозили агротехнику;
• она сковывала мобильность: мешала переселению в Сибирь и уходу рабочих рук в город;
• меры: указ 9 ноября 1906 г. (свободный выход из общины с закреплением надела в собственность), закон 14 июня 1910 г., закон 29 мая 1911 г. о землеустройстве (хутора и отруба), Крестьянский поземельный банк (1882, активная работа с 1906 г.), Переселенческое управление, отмена выкупных платежей (1905/1906);
• итоги: к 1915 г. из общины вышло около 2,5 млн дворов (примерно четверть общинников), создано около 1,3 млн хуторов и отрубов, в Сибирь переселилось около 3 млн человек;
• полностью община не исчезла: не хватало денег и землемеров, сопротивлялись сами крестьяне (погромы усадеб в 1910–1911 гг.), сохранялось помещичье землевладение. Окончательно общину разрушила коллективизация 1929–1933 гг.

Как рассуждать, чтобы решить похожее задание

• Вопрос про внешнюю политику строй по схеме: цели → войны и договоры (с датами) → приобретения → как осваивали → последствия. Именно такой порядок задан в самом вопросе — не переставляй пункты.
• Вопрос про понятие строй по схеме: родовое определение → признаки → функции → причины устойчивости → причины разрушения → итоги. Причины дели на группы: экономические, политические (интересы государства), социально-культурные — так ответ выглядит «тезисно и чётко», как требует задание.
• Проверка: в каждом абзаце должны быть минимум одно имя и одна дата. Если абзац без них — это рассуждение, а не исторический факт, и его лучше дополнить.

Быстрая самопроверка: назови договор 1774 г. и договор 1791 г.; объясни разницу между хутором и отрубом; скажи, почему государству была выгодна круговая порука.