Сверь числа и знаки с фото.
Вы готовите тематическую радиопередачу с высказываниями пяти разных людей, обозначенных буквами A, B, C, D, E. Подберите к каждому высказыванию соответствующую его содержанию рубрику из списка 1–6. Используйте каждую рубрику из списка только один раз. В списке есть одна лишняя рубрика. Вы услышите запись дважды.
[Аудиоплеер: 00:00 / 05:26]
- It is about a new classmate. | 4. It is about a school match.
- It is about a school performance. | 5. It is about a school trip.
- It is about school uniform. | 6. It is about a drama teacher.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Перенесите получившееся число в ответ.
Таблица: «Говорящий» — A, B, C, [обрезано]; «Рубрика» — ___, ___, ___, [обрезано].
Краткий ответ: точные цифры для A–E по этому скриншоту определить нельзя: задание проверяет аудирование, а звук записи (00:00 / 05:26) на изображении отсутствует. Пришлите аудиофайл или текст высказываний — тогда я сопоставлю все пять.
Как решать такие задания
Сначала разберите рубрики 1–6. Выделите смысловые слова:
- 1 — new classmate — новый одноклассник;
- 2 — school performance — школьный спектакль/концерт;
- 3 — school uniform — школьная форма;
- 4 — school match — школьный матч;
- 5 — school trip — школьная поездка;
- 6 — drama teacher — учитель драмы.
При первом прослушивании не выбирайте цифру сразу: для каждого говорящего A–E запишите 1–2 ключевых слова. Так вы не потеряете мысль.
При втором прослушивании ищите не точные слова, а синонимы и перефраз. Например, фраза «We have a new boy in our class, his name is…» указывает на рубрику 1, а «Our team won the game yesterday…» — на рубрику 4. Это пример принципа, а не ответ к вашему аудио.
Различайте похожие рубрики. School performance — речь о постановке или концерте; drama teacher — речь о человеке, который преподаёт. School trip — поездка, school match — соревнование.
Проверка: пять говорящих получают пять разных цифр, ни одна рубрика не повторяется, одна из шести остаётся лишней. Если сомневаетесь между двумя рубриками, вернитесь к ключевому слову, которое прозвучало у говорящего.
Пришлите запись или расшифровку высказываний A–E — и я дам точное соответствие и проверю, какая рубрика лишняя.