Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 8 класс Задача №3789158
А
Аноним
10 часов назад · публичный вопрос
А
Аноним

Решить упражнение 103

Ответ нейросети
10 часов назад

Краткий ответ

  1. Я — начал зачитываться — составное глагольное сказуемое (СГС); «начал» — начало действия.
  2. Я — стремился следовать — СГС; «стремился» — стремление, желание.
  3. Я — начал писать (СГС; «начал» — начало действия) и дошёл (простое глагольное сказуемое, ПГС).
  4. Я — продолжаю называть — СГС; «продолжаю» — продолжение действия. Во второй части подлежащее не названо: мог бы назвать — СГС; «мог бы» — возможность.
  5. Незнакомка — стояла (ПГС) и пыталась раскрыть (СГС; «пыталась» — попытка, стремление); он — не раскрывался (ПГС).
  6. Та незнакомка — шла (ПГС); Левитан — не мог забыть (СГС; «не мог» — невозможность).
  7. Он — решил остановиться — СГС; «решил» — намерение, решение.

Что выражают вспомогательные глаголы

  • Фазовые значения: начал — начало действия, продолжаю — продолжение.
  • Модальные значения: стремился — желание, пыталась — попытка, мог бы — возможность, не мог — невозможность, решил — намерение.

Как понять принцип

  1. Сначала находим подлежащее — кто или что совершает действие.
  2. Находим сказуемое. Если это один глагол, перед нами простое глагольное сказуемое: дошёл, стояла, шла, не раскрывался.
  3. Если сказуемое состоит из вспомогательного глагола и инфинитива, это СГС: начал зачитываться, мог бы назвать. Основное действие называет инфинитив, а первый глагол показывает его начало, продолжение, возможность, желание или попытку.
  4. В сложном предложении основ несколько — например, в 6-м: та незнакомка шла и Левитан не мог забыть.

Проверка: здесь 8 СГС и 4 ПГС. В тетради подчёркиваем подлежащее одной чертой, сказуемое — двумя; в СГС подчёркиваем всю пару «вспомогательный глагол + инфинитив».