qili. ber
Сверь числа и знаки с фото.
Exercise 1 TEACHER TALK What would a teacher say to a class? Choose one verb from the box on the right for each sentence.
Таблица: № | Picture | Sentence Рамка справа «Verbs»: read, raise, open, listen, sit, do, repeat, pay, write, arrive, look up
Ex | [Рисунок: ученик за партой] | Pay attention in class. 1 | [Рисунок: циферблат часов] | ___ on time. 2 | [Рисунок: стул] | ___ down. 3 | [Рисунок: раскрытая книга, над ней две изогнутые стрелки] | ___ your textbook to page 10. 4 | [Рисунок: закрытая книга] | ___ silently. 5 | [Рисунок: карандаш] | ___ the answers in your notebook.
Похоже, сообщение пришло с опечатками, поэтому отвечаю по фото — задание Exercise 1. TEACHER TALK.
Краткий ответ:
- arrive on time.
- sit down.
- open your textbook to page 10.
- read silently.
- write the answers in your notebook.
Как это получается
Учитель даёт классу команды, а команда в английском — это повелительное наклонение: берём глагол из рамки в начальной форме, без to, ставим первым словом, в конце — точка.
- Определи действие по картинке: часы → приходить вовремя; стул → садиться; раскрытая книга со стрелками → открыть учебник; книга → читать; карандаш → писать.
- Подставь подходящий глагол и проверь привычное сочетание слов: arrive on time, sit down, open your textbook to page 10, read silently, write the answers in your notebook.
- Следи за оформлением: заглавная буква в начале, глагол в начальной форме, точка в конце — учитель обращается ко всему классу.
Проверка. Каждый глагол из рамки использован один раз. Остальные слова рамки подходят к другим фразам: raise your hand, listen carefully, repeat after me, do your homework, look up a word. Pay уже стоит в примере (Pay attention in class), поэтому в номерах 1–5 его нет.
Обсуждение
4 сообщенияQili. Ber
Qili. Ber
Краткий ответ (Exercise 1, продолжение):
- Listen to this recording.
- Repeat after me.
- Raise your hand when you have a question.
- Look up the word in your dictionary.
- Do your homework.
Как это получается
Здесь то же правило, что и в номерах 1–5: команда учителя = повелительное наклонение, то есть глагол из рамки в начальной форме стоит первым словом, без to. Дальше подсказку даёт картинка, а слово после пропуска подсказывает нужное устойчивое сочетание.
- 6. Наушники → слушать. Важно не потерять предлог: listen to something, поэтому в пропуске именно Listen, а to уже напечатано.
- 7. Облачко с речью → повторять за учителем: repeat after me.
- 8. Поднятая рука → raise your hand. Не путай с rise — rise значит «подниматься самому», а raise — «поднимать что-то», здесь руку.
- 9. Книга и лупа (ищешь слово) → look up the word — фразовый глагол «искать в словаре». Обе части пишутся в пропуске, иначе конструкция развалится.
- 10. Лист с заданием → do your homework — привычное сочетание, именно do, а не make.
Проверка. Каждый глагол из рамки использован один раз, все пять команд стоят в начальной форме с заглавной буквы и точкой в конце. Если хочешь, пришли рамку со словами целиком — сверю, что ни одно слово не осталось лишним.
Краткий ответ (Exercise 1 cont., № 6–10):
- Listen to this recording.
- Repeat after me.
- Raise your hand when you have a question.
- Look up the word in your dictionary.
- Do your homework.
Как это получается
Задание то же: учитель обращается к классу, значит нужна команда — глагол в начальной форме первым словом, с заглавной буквы, точка в конце. Опирайся на картинку и на слова, которые уже стоят в предложении:
- наушники → слушать: устойчивое сочетание listen to this recording (после listen обязателен предлог to);
- облачко речи → повторять за говорящим: repeat after me;
- ученик с поднятой рукой → raise your hand;
- книга и лупа → искать слово в словаре: фразовый глагол look up пишется из двух слов, а не look in;
- лист с записями → do your homework.
Проверка
Все глаголы из рамки теперь израсходованы ровно по одному разу: № 1–5 — arrive, sit, open, read, write, № 6–10 — listen, repeat, raise, look up, do. Обрати внимание на две ловушки: listen to (без to будет ошибкой) и look up (два слова вместе, дополнение ставится между частями или после: look the word up / look up the word — в твоём предложении второй вариант).
