Сверь числа и знаки с фото.
Установите соответствие.
Левый столбец: Кража данных Потеря доступа к данным Изменение данных
Правый столбец (обрезан справа): Одноклассник у в[обрезано] оказалось, что не[обрезано] вообщ[е] не открыв[обрезано]
Вашу личную пер[обрезано]
Реферат по информати[обрезано] компьютерным вирусо[обрезано]
Краткий ответ
| Левая часть | Правая часть (начало фразы) |
|---|---|
| Кража данных | Вашу личную пер… |
| Потеря доступа к данным | Одноклассник у в… оказалось, что не… вообщ… не открыв… |
| Изменение данных | Реферат по информати… компьютерным вирусо… |
Правый столбец на фото обрезан, поэтому пары восстановлены по видимым началам фраз и по смыслу — сверь их с полным текстом на экране.
Как понять принцип
В основе задания — три свойства информации, которые как раз и защищают:
- Конфиденциальность — информацию не должен узнать тот, кому она не предназначена. Её нарушение = кража данных (прочитали, скопировали, передали чужим).
- Доступность — информацию должно быть можно получить тогда, когда она нужна. Её нарушение = потеря доступа (файлы не открываются, пароль сменён, сайт не работает).
- Целостность — информация должна оставаться такой, какой её создали. Её нарушение = изменение данных (содержимое испорчено, подменено, заражено).
Проверка по каждой паре
- «Вашу личную переписку…» — речь о том, что чужие люди получили доступ к личному. Данные «утекли» → кража данных.
- «Одноклассник у… оказалось, что не… вообще не открыв…» — итог в том, что до файлов не добраться. Даже если причиной стал узнанный пароль, результат — нет доступа → потеря доступа к данным.
- «Реферат… компьютерным вирусо…» — вирус портит содержимое файла, данные становятся другими → изменение данных.
Универсальный приём для похожих заданий
Задай себе один вопрос: что именно стало с данными?
- их узнал чужой → кража;
- их нельзя открыть/получить → потеря доступа;
- они стали другими → изменение.