За деревенскими усадьбами темнел загадочный лес. Вот если бы можно было пойти и заглянуть в эту неведомую лесную страну! Как раз деду понадобилась длинная палка для телеги. Он…
За деревенскими усадьбами темнел загадочный лес. Вот если бы можно было пойти и заглянуть в эту неведомую лесную страну! Как раз деду понадобилась длинная палка для телеги. Он взял топор и собрался идти в лес. - Дедушка, я тоже пойду? Мне можно? - спросила Валя. - А почему же нельзя? - удивился дед. Нежной прохладой, нежными запахами встретил их лес. Деревья были ещё голые, но на кустах уже развернулись почки. А внизу, приподняв прошлогоднюю листву, красовались цветы: лиловые, красные, розовые. - Дедушка, что это? - удивилась внучка. - Смотри, на одной веточке разные цветы. - Это медуница, - ответил дед. - У неё лиловые цветы постарше, а розовые помоложе. Дед рассказал, что лесные цветы - это первые весенние цветы. Показал Вале ветреницу, бледные ростки папоротника. Всё удивляло девочку, всё приманивало её: и лимонная бабочка, прилетевшая на медуницу, и красные шишечки на концах еловых лап, и лесной ручеёк в овражке, и птицы, перелетающие с ветки на ветку. Недалеко от опушки Валя увидела что-то голубое. Она подошла ближе. Среди лёгкой зелени светились подснежники. Настоящие, живые! И их можно рвать, ведь их никто не сажал и не сеял. Можно нарвать сколько хочешь, хоть все до одного сорвать и унести домой! Но… оборвёт Валя всю голубизну, и станет полянка пустой, измятой и тёмной. Нет, пусть цветут! Они здесь, в лесу, гораздо красивее. Только небольшой букетик возьмёт она отсюда. Это будет совсем незаметно. Когда они вернулись из леса, уже пришла с работы мама. Валя подошла к ней и протянула горсточку свежих голубых цветов, ещё блестящих и ещё пахнущих лесом: - Это я тебе принесла, мама! 248 слов (По Л. Ф. Воронковой) 1. Прослушайте и прочитайте текст. Напишите сжатое изложение по фрагменту произведения Л. Ф. Ворон- ковой. Передайте главное содержание текста в объёме от 70-80 слов. Если в сжатом изложении менее 30 слов (в подсчёт слов включаются все слова, в том числе служебные), то такая работа считается невыполненной и оценивается 0 баллов. План текста 1. Валя с дедом в весеннем лесу. 2. «Всё удивляло девочку». 3. «Нет, пусть цветут!»
Краткий ответ — сжатое изложение (78 слов):
Валя с дедом пошли в лес за палкой для телеги. Лес встретил их прохладой и запахами. На кустах набухли почки, а внизу цвела медуница: лиловые цветы постарше, розовые помоложе. Дед рассказал о первых весенних цветах и показал ветреницу.
Всё удивляло девочку: бабочка, шишечки на еловых лапах, ручеёк, птицы. У опушки Валя увидела голубые подснежники. Ей захотелось нарвать их все, но она поняла: поляна станет пустой.
«Нет, пусть цветут!» — решила Валя. Она взяла маленький букетик и подарила его маме.
Как получилось сжатие:
- Я убрал диалоги и второстепенные подробности, но сохранил события по трём пунктам плана.
- Перечисления заменил коротким обобщением: важно не перечислять всё, а показать, что девочку удивляло многое.
- Оставил главный смысловой поворот: Валя чуть не сорвала все подснежники, но пожалела лес и взяла лишь немного.
Проверка: в тексте 78 слов, все служебные слова включены; три абзаца соответствуют плану; главная мысль сохранена. Для похожего изложения сначала выпиши по одной главной мысли каждого абзаца, а потом сокращай подробности, а не сам смысл.
