Дискриминант: короткий ответ
Для квадратного уравнения \(ax^{2}+bx+c=0\) (\(a\neq 0\)) дискриминант — это число \[D=b^{2}-4ac\] Оно показывает, сколько корней у уравнения и есть ли они вообще.
Ключевые шаги
1. Выпиши коэффициенты. В уравнении \(ax^{2}+bx+c=0\):
- \(a\) — число перед \(x^{2}\),
- \(b\) — число перед \(x\),
- \(c\) — свободный член (без \(x\)).
2. Подставь их в формулу \(D=b^{2}-4ac\). Главное — не потерять минусы: \(b\) возводится в квадрат целиком, вместе со знаком.
3. Посмотри на знак \(D\):
| \(D\) | Корни |
|---|---|
| \(D>0\) | два разных корня |
| \(D=0\) | один корень \(x=-\dfrac{b}{2a}\) |
| \(D<0\) | действительных корней нет |
4. Найди корни при \(D\geq 0\): \[x_{1,2}=\frac{-b\pm\sqrt{D}}{2a}\]
Пример (числа взяты для тренировки)
Решим \(x^{2}-5x+6=0\). Здесь \(a=1,\ b=-5,\ c=6\).
\[D=(-5)^{2}-4\cdot 1\cdot 6=25-24=1\]
\(D>0\), значит, корней два, \(\sqrt{D}=1\): \[x_{1}=\frac{5+1}{2}=3,\qquad x_{2}=\frac{5-1}{2}=2\]
Проверка по теореме Виета: сумма корней \(3+2=5=-b\), произведение \(3\cdot 2=6=c\). Всё сходится.
Частые ошибки
- берут \(b\) без учёта знака: для \(b=-5\) в формуле получается \((-5)^{2}=25\), а не \(-25\);
- забывают, что \(c\) может быть отрицательным, и тогда \(-4ac\) даёт «плюс»;
- применяют дискриминант к неполным уравнениям вида \(ax^{2}+c=0\) — там проще выразить \(x^{2}\) сразу.
Если пришлёшь своё уравнение, посчитаю \(D\) по шагам именно для него.