Сверь числа и знаки с фото.
Пустыни
Закрась на контурной карте (см. стр. 34) зоны пустынь и полупустынь. Этими же цветами закрась знаки в условных обозначениях.
Прочитай статью «Земля, раскалённая солнцем» в учебнике на стр. 91–92. Раздели её на смысловые части, озаглавь их.
- Создай пустыню в своей тетради (см. рисунок на стр. 94–95). Вырежи из Приложения (стр. 83) обитателей пустыни и посели их на свои места.
[Рисунок: в нижней части страницы изображён пустынный пейзаж — голубое небо и жёлто-оранжевый песок; на этом фоне расположены белые силуэты двух животных: слева — крупный двугорбый верблюд, справа — более мелкое четвероногое животное.]
Краткий ответ: по этому фото нельзя точно выполнить задания 1–3 — не хватает текста статьи «Земля, раскалённая солнцем» (стр. 91–92), контурной карты с легендой (стр. 34) и Приложения (стр. 83). Пришлёшь фото этих страниц?
Пока принцип:
- Задание 2: читай статью и дели её на части там, где заканчивается одна мысль и начинается новая. Заголовок должен коротко передавать главную мысль части. Без текста учебника конкретные названия придумывать нельзя — они должны совпадать с содержанием статьи.
- Задание 1: посмотри в учебнике, каким цветом обозначены пустыни и полупустыни, и закрась этим цветом соответствующие участки контурной карты и значки в условных обозначениях.
- Задание 3: вырежи обитателей пустыни и размести их на рисунке так, как они живут в природе; места обитания подскажет текст учебника.