1. Чёрное море омывает берега нашей страны на юго-западе. Далеко в море выдаётся Крымский полуостров.

Кратко: это задание с открытым ответом — единого обязательного списка нет. Главное, чтобы примеры действительно относились к Крыму и стояли в своей группе. Мой вариант для заполнения:

Растительный мир Крыма

• Деревья: сосна крымская, дуб пушистый, бук восточный, граб.
• Кустарники: кизил, барбарис, шиповник, тёрн.
• Травы: ковыль, типчак, душица, шалфей.

Животный мир Крыма

• Насекомые: цикада, богомол, крымская жужелица.
• Птицы: чайка, баклан, белоголовый сип, чёрный гриф.
• Крупные млекопитающие: крымский благородный олень, косуля, кабан, муфлон.
• Морские обитатели: дельфин-афалина, хамса, ставрида, мидии, крабы, медузы.

2. Человек использует южную природу для отдыха и лечения — курорты, санатории, пляжи; для сельского хозяйства — виноградники, сады, персики, абрикосы; для рыболовства и морского транспорта. При этом природу нужно охранять: создавать заповедники и национальные парки, не мусорить, не рвать редкие растения.

3.
Крым: Крымский природный заповедник.
Черноморское побережье Кавказа: Кавказский природный заповедник.

Как понять, а не просто запомнить

1. В первой таблице группы различаются по признаку. Дерево имеет один одревесневший ствол, кустарник ветвится от земли, у трав мягкие зелёные стебли. Насекомые имеют шесть ног, птицы — перья, млекопитающие выкармливают детёнышей молоком. «Морские обитатели» — группа по месту жизни, поэтому дельфин стоит там, хотя он млекопитающее.
2. Во втором вопросе удобно держать четыре направления: отдых и лечение, сельское хозяйство, рыболовство и транспорт, охрана природы. Тогда ответ будет полным.
3. В третьем задании проверяй два условия: это должен быть именно заповедник и он должен находиться в указанном районе. Если учитель подчёркивает «прямо на берегу», на Черноморском побережье Кавказа можно назвать ещё заповедник «Утриш».

В Крыму сочетаются степь, горные леса и сухой южный берег, поэтому разные источники могут давать разные примеры — это нормально.