Сверь числа и знаки с фото.
Стенд «Научная газета» с карточками серии «БиоФак», рубрика «ЛЮДИ, ИЗМЕНИВШИЕ БИОЛОГИЮ». Карточка № 07: ИЛЬЯ ИЛЬИЧ МЕЧНИКОВ (1845 – 1916), «Защитники организма»; рубрики: БИОГРАФИЯ, НАУЧНЫЕ ВЗГЛЯДЫ, ГЛАВНЫЕ ИДЕИ; ниже подписи «КАК РАБОТАЮТ ФАГОЦИТЫ» [неразборчиво], «ИНТЕРЕСНЫЙ ФАКТ», «ЗНАЧЕНИЕ РАБОТ»; рисунки: цепочки фиолетовых клеток, золотая медаль. Карточка № 10: АНТОНИ ВАН ЛЕВЕНГУК (1632 – 1723), «Открыватель микроскопа»; рубрики те же; ниже «МИКРОСКОП ЛЕВЕНГУКА», «ЧТО УВИДЕЛ ЛЕВЕНГУК», подписи «ИНТЕРЕСНЫЙ ФАКТ», «ЗНАЧЕНИЕ РАБОТ»; рисунки: микроскоп, веточка, зелёные и фиолетовые клетки. Слева частично видны карточки № 02 и № 05: портреты, подписи [обрезано], [неразборчиво]. Карточка № 08: КАРЛ ЛИННЕЙ (1707 – 1778), «Порядок в живой природе»; рисунки: кошка, растение; подписи «ИНТЕРЕСНЫЙ ФАКТ», «ЗНАЧЕНИЕ РАБОТ». Карточка № 03: ГРЕГОР МЕНДЕЛЬ (1822 – 1884), «Тайны наследственности»; рисунки: растения, зелёные и жёлтые клетки; подписи «ИНТЕРЕСНЫЙ ФАКТ», «ЗНАЧЕНИЕ РАБОТ»; текст «ОТКРЫТИЕ ЗАКОНОВ [неразборчиво]». Мелкий текст внутри рубрик неразборчив.
Кратко
На фото — четыре карточки «Научной газеты» (серия «Люди, изменившие биологию»). Если таблица-«профиль» заполняется по ним, то в неё идёт примерно это:
| № карточки | Учёный, годы | Подзаголовок карточки | Главная идея (что дал науке) | Что на рисунках-подсказках |
|---|---|---|---|---|
| 07 | Илья Ильич Мечников, 1845–1916 | «Защитники организма» | Открыл фагоцитоз: клетки-«пожиратели» (фагоциты) захватывают микробов — так работает клеточный иммунитет | Цепочки фиолетовых клеток, золотая медаль (Нобелевская премия) |
| 10 | Антони ван Левенгук, 1632–1723 | «Открыватель микроскопа» | Своими линзами первым увидел невидимых «зверят» — бактерий и простейших, описал клетки крови | Микроскоп, веточка, зелёные и фиолетовые клетки |
| 08 | Карл Линней, 1707–1778 | «Порядок в живой природе» | Систематика: расположил организмы по группам, ввёл двойные названия (род + вид) | Кошка, растение |
| 03 | Грегор Мендель, 1822–1884 | «Тайны наследственности» | Опыты на горохе → законы наследования признаков, идея наследственного задатка (гена) | Растения, зелёные и жёлтые клетки (горошины) |
Как устроен «профиль» на такой карточке
Любая карточка читается по одной и той же схеме — её и переноси в таблицу:
- Кто и когда — имя + годы жизни (по ним сразу видно эпоху: Левенгук — XVII век, Мендель — XIX).
- Тема-подзаголовок — сжатая формула заслуги: «Защитники организма», «Порядок в живой природе». Это готовая формулировка для графы «вклад».
- Главная идея — механизм, а не просто «изучал». Не «изучал иммунитет», а «нашёл клетки, которые уничтожают микробов».
- Значение работ — что эта идея изменила в биологии и медицине.
- Интересный факт — деталь для запоминания (медаль, самодельные линзы, опыты с горохом).
Проверка: у каждой карточки «профиль» должен отвечать на вопрос «что этот человек сделал такого, чего до него не было». Если ответ звучит как «изучал природу» — формулировка ещё не готова.
Важно: мелкий текст самих рубрик («Биография», «Научные взгляды», «Главные идеи») на снимке не читается. Поэтому содержание графы «главная идея» выше — общеизвестные факты о каждом учёном, а не дословная цитата с карточек. Пришли крупный снимок одной карточки — сверю формулировки с тем, что там напечатано, или подстрою таблицу под твои графы (например, «учёный — рисунок — открытие»).