Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3789876
А
Аноним
20 часов назад · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Ответ нейросети
20 часов назад

Краткий ответ

Это задание на построение, числового ответа у него нет. Нужно: провести прямую \(a\), отметить точку \(A\) с одной стороны от неё и точку \(B\) — с другой, а затем из каждой точки опустить на прямую \(a\) перпендикуляр с помощью чертёжного угольника.

В итоге на чертеже должны появиться два отрезка \(AH_1\) и \(BH_2\), каждый из которых образует с прямой \(a\) угол \(90^\circ\):

      A
      |
      |
——————H₁———————— a
              |
              |
              B

Как делать по шагам

  1. Прямая. Приложи линейку и проведи прямую, подпиши её \(a\).
  2. Точки. Поставь \(A\) по одну сторону от \(a\), а \(B\) — по другую. Главное, чтобы точки не лежали на самой прямой.
  3. Перпендикуляр из \(A\). У чертёжного угольника есть прямой угол. Приложи одну сторону этого прямого угла к прямой \(a\) так, чтобы она легла точно на неё. Двигай угольник вдоль \(a\), пока вторая сторона прямого угла не пройдёт через точку \(A\). Придержи угольник и проведи по этой стороне отрезок от \(A\) до прямой. Точку пересечения обозначь \(H_1\).
  4. Перпендикуляр из \(B\). Сделай то же самое: снова приложи сторону прямого угла к \(a\), веди угольник вдоль прямой, пока вторая сторона не попадёт в \(B\), и проведи отрезок \(BH_2\).

Проверка результата

  • Приложи угольник к точке \(H_1\): угол между \(AH_1\) и прямой \(a\) должен быть прямым. Так же проверь угол при \(H_2\).
  • Отрезки \(AH_1\) и \(BH_2\) перпендикулярны одной и той же прямой \(a\), значит, они параллельны друг другу — на чертеже они не должны пересекаться.
  • Длина \(AH_1\) — это расстояние от точки \(A\) до прямой \(a\), длина \(BH_2\) — расстояние от \(B\) до \(a\).

Почему способ работает: через точку, не лежащую на прямой, проходит ровно один перпендикуляр к этой прямой. Угольник даёт готовый прямой угол, поэтому его сторона и задаёт нужное направление — достаточно лишь совместить вторую сторону с точкой.

Обсуждение

3 сообщения
А
Аноним

Объясни как делать

А
Аноним

Покажи на рисунке

Нейросеть20 часов назад

Как делать — по шагам с рисунками

Я не могу отправить готовую картинку, но ниже — точные схемы чертежа. Их можно просто повторить в тетради.

Шаг 1. Прямая и две точки

Проведи прямую \(a\) и поставь точку \(A\) над ней, а точку \(B\) — под ней.

        A ·

———————————————— a

                    · B

Шаг 2. Прикладываем угольник

Возьми чертёжный угольник. Одна сторона его прямого угла должна лечь точно на прямую \(a\), а вторая сторона — пройти через точку \(A\). Угольник можно двигать вдоль прямой, пока не совпадёт.

              A
              ┆
              ┆
     ┌────────┼──┐          ← угольник
     │        ┆  │
─────┴────────┴──┴────── a
              H₁

Шаг 3. Проводим перпендикуляр из \(A\)

Придержи угольник и проведи отрезок от \(A\) вниз до прямой. Точку пересечения подпиши \(H_1\). Отметь прямой угол квадратиком — это и есть проверка.

              A
              ┆
              ┆
──────────────┼────────── a
              H₁
              □

Шаг 4. То же самое из точки \(B\)

Снова приложи сторону прямого угла к прямой \(a\) и веди угольник, пока вторая сторона не попадёт в \(B\). Проведи отрезок \(BH_2\).

Итоговый чертёж

              A
              ┆
              ┆
──────────────┼────────────── a
              H₁

                   ┆
                   ┆
                   B
              H₂

Что должно получиться и почему

  • Через точку, не лежащую на прямой, проходит только один перпендикуляр к ней — поэтому положение \(H_1\) и \(H_2\) определяется однозначно, «на глаз» его выбирать не нужно.
  • Оба отрезка \(AH_1\) и \(BH_2\) перпендикулярны одной прямой \(a\), значит, они параллельны друг другу — на чертеже не пересекаются.
  • Длина \(AH_1\) — расстояние от \(A\) до прямой \(a\); длина \(BH_2\) — расстояние от \(B\) до \(a\).
  • Если прямые углы при \(H_1\) и \(H_2\) отмечены квадратиками и совпадают при проверке угольником — задание выполнено верно.