1. Как выглядит Коста? Как к нему относится автор?

Кратко по вопросам 1–4:

1. Коста — маленький, худенький мальчик с большим рюкзаком; он молчаливый, держится незаметно. Автор относится к нему с симпатией и уважением: доброта Косты раскрывается не в словах, а в поступках.

2. Пример диалога Косты с собакой: — Здравствуй, дружок. Я принёс тебе хлеба. — Спасибо, Коста. Ты снова не забыл меня. — Не бойся, я буду приходить. Нельзя оставлять друга в беде.

3. Женечка проследила за Костей и увидела, что после уроков он кормит брошенных и больных собак. Для неё он перестал быть просто странным молчаливым мальчиком: она поняла его доброту, ответственность и то, что он не хотел хвалиться своими поступками.

4. В последнем абзаце расцветшая ветка багульника — образ скрытой красоты и доброго сердца Косты. Чтобы увидеть хорошее в человеке, нужно быть внимательным и не судить по внешности.

Как рассуждать на похожих заданиях:

• портрет героя собирай из точных слов текста;
• отношение автора определяй по поступкам героя и авторским оценкам;
• ищи переломный эпизод: что герой сделал и как это изменило мнение другого персонажа;
• последний абзац часто содержит символ — свяжи его с названием и главной мыслью.

Проверка: в ответе о Косте опора на текст, в ответе о Женечке — конкретный эпизод, в ответе о багульнике — объяснение символа, а не пересказ.