Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.

1. Русский язык

Текст с вставленными буквами и знаками препинания:

Редкий гость

Однажды на птичьей кормушке появилась белка. Дети очень обрадовались ей. Белка села на задние лапки и взяла в передние лапки кисточку сухой рябины. Она начала ловко объедать ягоды. Потом зверёк схватил в зубы другую гроздь, прыгнул на сук и исчез в густых ветвях. С тех пор белка каждый день стала навещать птичью столовую.

Что вставлено и почему:

• редкий — проверка: ре́док;
• птичьей, птичью — разделительный ь;
• кормушке — проверка: корм;
• кисточку — сочетание чк пишется без ь;
• объедать — ъ после приставки об- перед е;
• схватил — проверка: схва́тит.

Предложения с однородными членами и их грамматическая основа:

1. «Белка села на задние лапки и взяла в передние лапки кисточку сухой рябины». Основа: белка села, взяла — подлежащее и два однородных сказуемых. Запятая не нужна: один союз и.
2. «Потом зверёк схватил в зубы другую гроздь, прыгнул на сук и исчез в густых ветвях». Основа: зверёк схватил, прыгнул, исчез — подлежащее и три однородных сказуемых. Запятая перед «прыгнул», потому что союза при нём нет.

2. Математика — всё решено верно

• \(5\,400\,023 = 5\,000\,000 + 400\,000 + 20 + 3\) (запись через 23 тоже правильная).
• Предыдущее и последующее числа: 674 978, 674 979, 674 980 — верно.
• «Один миллион четыреста двенадцать тысяч семь» → 1 412 007 — верно.
• «Сто двадцать четыре тысячи семьсот один» → 124 701 — верно.

Можно переписывать. Единственное, что стоит уточнить по учебнику: в последнем предложении «прыгнул… и исчез» относятся к слову «зверёк»; если в книге напечатано «прыгнула», то подлежащее там уже «белка».