Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.
Я не вижу изображения и условия задания — в сообщении их нет. Пришлите, пожалуйста, фото задания (или напишите его текст): тогда я объясню решение по шагам и помогу понять принцип.
Обсуждение
7 сообщенийВот решения по заданиям, которые видны на фото.
1. Пропущенные буквы и части речи
Вставленные буквы:
В октябре деревья теряют красивый наряд.
Большая лодка отплыла от берега.
Ветер погнал тучу к мокрым лесам.
Точнее:
- В октябре деревья теряют красивый наряд.
- Большая лодка отплыла от берега.
- Ветер погнал тучу к мокрым лесам.
Части речи:
- В — предлог; октябре — существительное; деревья — существительное; теряют — глагол; красивый — прилагательное; наряд — существительное.
- Большая — прилагательное; лодка — существительное; отплыла — глагол; от — предлог; берега — существительное.
- Ветер — существительное; погнал — глагол; тучу — существительное; к — предлог; мокрым — прилагательное; лесам — существительное.
Словосочетания. Подлежащее и сказуемое не выписываю — это грамматическая основа.
| Словосочетание | Главное слово | Зависимое слово |
|---|---|---|
| теряют в октябре | теряют | в октябре |
| теряют наряд | теряют | наряд |
| красивый наряд | наряд | красивый |
| большая лодка | лодка | большая |
| отплыла от берега | отплыла | от берега |
| погнал тучу | погнал | тучу |
| погнал к лесам | погнал | к лесам |
| мокрым лесам | лесам | мокрым |
2. Морфемный разбор
- ельник — корень \(ель\), суффикс \(-ник\), окончание нулевое.
- прибежала — приставка \(при-\), корень \(-беж-\), суффиксы \(-а-\) и \(-л-\), окончание \(-а\).
- звёздочка — корень \(-звёзд-\), суффикс \(-очк-\), окончание \(-а\).
- подоконник — приставка \(под-\), корень \(-окон-\), суффикс \(-ник\), окончание нулевое.
4. Задача
Сначала узнаем, сколько ткани нужно на одно платье:
\[ 32:8=4 \text{ м} \]
На 12 платьев:
\[ 12\cdot4=48 \text{ м} \]
Из 60 м можно сшить:
\[ 60:4=15 \text{ платьев} \]
Ответ: потребуется 48 м ткани; из 60 м можно сшить 15 платьев.
5. Сравнение чисел
\[ 78\,673 > 78\,376 \]
\[ 10\,394\,015 > 10\,034\,915 \]
Оба знака на фото поставлены верно.
В 1 задании выпишы слово сочитания
Выписываю словосочетания из задания 1 — по предложениям. Подлежащее и сказуемое (грамматическую основу) не включаю: это не словосочетание.
1) В октябре деревья теряют красивый наряд. Основа: деревья теряют.
- теряют (где? когда?) в октябре
- теряют (что?) наряд
- наряд (какой?) красивый
2) Большая лодка отплыла от берега. Основа: лодка отплыла.
- лодка (какая?) большая
- отплыла (от чего?) от берега
3) Ветер погнал тучу к мокрым лесам. Основа: ветер погнал.
- погнал (что?) тучу
- погнал (куда? к чему?) к лесам
- к лесам (каким?) мокрым
Итого 8 словосочетаний: в октябре, наряд красивый, теряют наряд, большая лодка, от берега, погнал тучу, к лесам, мокрым лесам — в тетради лучше записать их в форме «главное слово + зависимое», как в списке выше.
В задаче 4 сделай краткую запись
Краткая запись к задаче 4:
Расход ткани на одно платье одинаковый.
| Кол-во платьев | Всего ткани |
|---|---|
| 8 платьев | 32 м |
| 12 платьев | ? м |
| ? платьев | 60 м |
Или в виде краткой записи «в строчку»:
\[ 8 \text{ п.} - 32 \text{ м} \]
\[ 12 \text{ п.} - ? \text{ м} \]
\[ ? \text{ п.} - 60 \text{ м} \]
Дальше решение: \(32:8=4\) м на одно платье.