как решать?
Сверь числа и знаки с фото.
- Пятиклассники отправились на экскурсию в музей. Они вышли из школы в 9:15. На посадку в автобус потратили 15 мин. На автобусе до музея ехали один час сорок пять минут. В музее пробыли два с половиной часа. Потом возвращались на автобусе на полчаса дольше, чем ехали в музей. В класс они пришли через 10 мин после возвращения и 25 мин обсуждали экскурсию. а) Запишите время начала каждого этапа экскурсии. б) Сколько времени заняла экскурсия?
Краткий ответ
Времена начала этапов:
| Этап | Начало |
|---|---|
| Посадка в автобус | 9:15 |
| Поездка в музей | 9:30 |
| Экскурсия в музее | 11:15 |
| Обратная поездка | 13:45 |
| Возвращение в школу | 16:00 |
| Приход в класс, начало обсуждения | 16:10 |
Обсуждение закончилось в 16:35. Вся экскурсия заняла 7 ч 20 мин.
Как решать
Нужно последовательно прибавлять длительность каждого этапа к времени его начала.
Посадка длилась 15 мин: \[ 9{:}15+15\text{ мин}=9{:}30 \]
Дорога в музей — 1 ч 45 мин: \[ 9{:}30+1\text{ ч }45\text{ мин}=11{:}15 \]
В музее — 2 ч 30 мин: \[ 11{:}15+2\text{ ч }30\text{ мин}=13{:}45 \]
Обратно ехали на 30 мин дольше: \[ 1\text{ ч }45\text{ мин}+30\text{ мин}=2\text{ ч }15\text{ мин} \] Поэтому: \[ 13{:}45+2\text{ ч }15\text{ мин}=16{:}00 \]
Через 10 мин после возвращения пришли в класс: \[ 16{:}00+10\text{ мин}=16{:}10 \]
Обсуждение длилось 25 мин: \[ 16{:}10+25\text{ мин}=16{:}35 \]
Сколько времени заняла экскурсия
Удобно перевести всё в минуты:
\[ 15+105+150+135+10+25=440 \]
Получается 440 мин:
\[ 440\text{ мин}=7\text{ ч }20\text{ мин} \]
Ответ:
а) Этапы начинаются в 9:15, 9:30, 11:15, 13:45, 16:00 и 16:10.
б) Экскурсия заняла 7 ч 20 мин.
