Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.
Я не вижу ни изображения, ни текста задания — в диалоге пока нет ни картинки, ни условия, к которому можно было бы отнести продолжение или новое задание. Поэтому определить это не по чему.
Пришли, пожалуйста, фото задания (или его текст) — и уточни, к какой теме оно относится, если это продолжение предыдущей работы. Дальше я разберу решение по шагам в режиме «Понять».
Обсуждение
2 сообщенияКратко
1) К чему присоединилась Россия. К Тильзитскому миру с наполеоновской Францией (1807): Россия признавала все завоевания Наполеона, присоединялась к континентальной блокаде Англии и вступала в союз с Францией.
Как это повлияло на государство. Блокада била по главному торговому партнёру — Англии: сократился вывоз хлеба, леса, пеньки, ввоза промышленных товаров, росли цены, падал курс рубля. Помещики-экспортёры и купечество несли убытки, блокаду обходили контрабандой. Политически Россия получила передышку и свободу действий против Швеции и Османской империи, но в союзе с Наполеоном оказалась в подчинённом положении. Итог — накопление противоречий и война 1812 года.
2) Общее настроение обоих источников. Тревожное, подавленное молчание и скрытое недовольство: мир воспринимался как унижение, общество не приняло его, политику боялись обсуждать вслух.
Как это видно в источнике
Разбор донесения Савари по деталям — именно так и работают с документом на уроке:
- «не произвело почти никакого впечатления», «никаких общественных праздников не было» — власть не получила поддержки, торжества не сложились;
- «новость о мире… не вызвала волнений» — народ не радовался окончанию войны;
- «повсюду молчание», «никто не смел говорить» — страх, цензура, нежелание обсуждать;
- «опасение относительно политических дел» — прямо названа причина: тревога за политику.
Все эти слова — не описание событий, а описание отношения, поэтому ответ на второй вопрос строится на них.
Что уточнить
На слайде 23 второй документ виден только в миниатюре, текст не читается. Если нужно разобрать именно его формулировки, пришли этот слайд крупнее — тогда покажу, какие слова в нём подтверждают тот же вывод.
