«Журавль и цапля» — ответы на вопросы с. 50

Коротко: это сказка о животных. Начинается она шутливой присказкой про сову, а заканчивается не свадьбой, а «бесконечным» итогом. Повторы и прибаутки в ней есть, постоянных эпитетов почти нет. От волшебной сказки её отличает отсутствие чудес и счастливого финала, а сближают — сказочная рамка, повторы, ритмичная речь и «звери, как люди».

1. Как начинается и заканчивается, есть ли повторы, эпитеты, народные выражения

• Начало — присказка, а не зачин: «Летала сова — весёлая голова… Это присказка, а сказка вся впереди». К сюжету она не относится, зато сразу настраивает на шутку.
• Конец — концовка-итог: «Вот так-то и ходят они по сю пору один к другому свататься, да никак не женятся». Свадьбы нет, «и я там был, мёд-пиво пил» тоже нет.
• Повторы есть: журавль идёт свататься — отказ; цапля идёт — отказ; журавль снова идёт — снова отказ. Повторяются реплики («— Дома ли цапля? — Дома») и ритм.
• Постоянных эпитетов почти нет (сравни: «серый волк», «красна девица»). Их заменяет рифмованная прибаутка: «у тебя ноги долги, платье коротко, сам худо летаешь».
• Народные выражения: «семь вёрст болото месил» (преувеличение), «как несолоно похлебал» (ушёл ни с чем), «ступай прочь, долговязый».

2. Чем отличается от волшебной сказки и в чём сходство

Отличия:

1. Нет чудес — ни волшебных предметов, ни помощников, ни превращений.
2. Нет героя-победителя и счастливого финала — свадьбы так и не будет.
3. Нет трудных испытаний и троекратных подвигов — только сватовство и капризы.
4. Цель другая: не победить зло, а посмеяться над упрямством и нерешительностью.
5. Нет зачина «в некотором царстве, в некотором государстве» — только присказка.

Сходство:

1. Сказочная рамка: присказка + концовка.
2. Повторы и ритмичная, напевная речь — её легко «сказывать».
3. Диалоги, как в волшебных сказках.
4. Животные ведут себя как люди (иносказание).
5. Урок есть, только он не сказан прямо: кто не может решиться, тот остаётся ни с чем.

3. Чтение по ролям

Роли: сказитель, журавль, цапля. Смешное — в важности и нерешительности: оба сначала отказывают, а потом сами бегут мириться. Журавль важно шагает («тяп-тяп»), цапля капризничает и перечисляет недостатки, а потом плачет от стыда.

Если задавали и фонохрестоматию

1. Сказка начинается с присказки; «странные слова про сову» — это и есть присказка, шутливое вступление.
2. Отношение сказительницы — добродушно-насмешливое, и оно не меняется: меняется только «адресат» насмешки — то журавль, то цапля. Это передаётся быстрой, «прибауточной» интонацией и разными голосами героев.
3. Здесь нужна запись: в тексте инструменты не названы. Обычно в таких записях звучат народные инструменты — их наигрыш «рисует» тяжёлую походку длинноногих птиц.
4. Это вопрос на своё мнение. Например: «Согласен — сказительница подшучивает над обоими, и я прочитаю так же насмешливо».

Как рассуждать самому

1. Посмотри рамку: как начинается (зачин или присказка) и как заканчивается (свадьба, победа или «так и по сю пору»).
2. Выпиши повторы: какие действия и реплики повторяются.
3. Найди особенности речи: рифмы, прибаутки, фразеологизмы, преувеличения.
4. Сравни с волшебной сказкой по четырём пунктам: чудеса — герой — испытания — финал.

Проверка: если в твоём ответе есть присказка, концовка-итог, повторы и вывод «чудес нет, а сказочная форма есть» — задание выполнено верно.