11. Установите соответствие между животными и типами развития: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
11 Установите соответствие между животными и типами развития: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ЖИВОТНЫЕ А) обыкновенный уж Б) заяц-беляк В) майский жук Г) гребенчатый тритон Д) бурый медведь
ТИПЫ РАЗВИТИЯ
- прямое
- непрямое
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ: | А | Б | В | Г | Д | | | | | | |
12 Верны ли следующие суждения о лишайниках? А. Лишайники — это растительные организмы, утратившие способность к фотосинтезу. Б. Тело лишайника образовано гифами гриба и одноклеточными зелёными водорослями.
- верно только А
- верно только Б
- верны оба суждения
- оба суждения неверны
Ответ: [пустой квадрат]
На фото два задания — 11 и 12. Решаю оба.
Задание 11
Ответ:
| А | Б | В | Г | Д |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 2 | 2 | 1 |
Как рассуждать
Прямое развитие — без личиночной стадии: детёныш похож на взрослого. Непрямое — с личинкой и метаморфозом.
- Уж, заяц-беляк, бурый медведь — детёныши похожи на взрослых, личинки нет → прямое развитие (1).
- Майский жук — личинка, куколка, взрослый жук → непрямое развитие (2).
- Гребенчатый тритон — личинка с жабрами, затем метаморфоз → непрямое развитие (2).
Проверка: у пресмыкающихся и млекопитающих развитие прямое; у насекомых с полным превращением и земноводных — непрямое.
Задание 12
Ответ: 2 — верно только Б.
Как рассуждать
Лишайник — это симбиоз гриба и водоросли (или цианобактерии). Гриб поставляет воду и минеральные соли, водоросль фотосинтезирует и даёт органические вещества.
- А неверно: лишайники не растения, и фотосинтез в них идёт за счёт водоросли.
- Б верно: тело лишайника образовано гифами гриба и клетками одноклеточных водорослей.
Проверка: если бы лишайники утратили фотосинтез, они не могли бы существовать как симбиоз с фотосинтезирующим компонентом.
