Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3791047
А
Аноним
14 часов назад · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Ответ нейросети
14 часов назад

Краткий ответ

  • а) \(\dfrac{5}{8}\)
  • б) \(28\)
  • в) \(6\)
  • г) \(2{,}5=\dfrac{5}{2}\)

Верхние номера на фото тоже решены верно: \(\sqrt{900}\cdot\sqrt{100}=30\cdot10=300\) и \(\sqrt{5^{4}\cdot7^{2}}=5^{2}\cdot7=175\).

Три правила, из которых всё получается

  1. Корень из произведения: \(\sqrt{a}\cdot\sqrt{b}=\sqrt{ab}\) — множители можно занести под один корень.
  2. Корень из дроби: \(\sqrt{\dfrac{a}{b}}=\dfrac{\sqrt{a}}{\sqrt{b}}\) — корень берётся отдельно от числителя и знаменателя.
  3. Корень и квадрат: \(\left(\sqrt{a}\right)^{2}=a\) при \(a\ge 0\) — они «снимают» друг друга.

Разбор по пунктам

а) \(\sqrt{\dfrac{25}{64}}=\dfrac{\sqrt{25}}{\sqrt{64}}=\dfrac{5}{8}\). Проверка: \(\left(\dfrac{5}{8}\right)^{2}=\dfrac{25}{64}\) — сходится.

б) \(\sqrt{56}\cdot\sqrt{14}=\sqrt{56\cdot14}=\sqrt{784}=28\). Как увидеть это без калькулятора: \(56=4\cdot14\), значит \(56\cdot14=4\cdot14^{2}=(2\cdot14)^{2}=28^{2}\). Проверка: \(28^{2}=784\), всё верно. В тетради строка обрывается на «\(\sqrt{7\ldots}\)» — там должно получиться \(28\).

в) \(2\left(\sqrt{3}\right)^{2}=2\cdot3=6\). Сначала квадрат снимает корень (остаётся \(3\)), потом умножаем на \(2\).

г) \(3\sqrt{\dfrac{4}{9}}+\sqrt{0{,}25}=3\cdot\dfrac{2}{3}+\dfrac{1}{2}=2+\dfrac{1}{2}=2{,}5\). Порядок действий: сначала «раскрываем» каждый корень, затем умножаем на коэффициент, и только в конце складываем.

Где в тетради ошибка

В строке с г) появились \(\dfrac{6}{9}\) и \(\dfrac{1}{4}\) — оба числа неверные:

  • \(3\cdot\dfrac{\sqrt{4}}{\sqrt{9}}=3\cdot\dfrac{2}{3}=\dfrac{3\cdot2}{3}=2\). Тройка в числителе сокращается с тройкой в знаменателе; \(\dfrac{6}{9}\) получается, если это сокращение не сделать.
  • \(\sqrt{0{,}25}=0{,}5=\dfrac{1}{2}\), а не \(\dfrac{1}{4}\): проверка \(0{,}5\cdot0{,}5=0{,}25\).

Поэтому правильно: \(2+\dfrac{1}{2}=\dfrac{4}{2}+\dfrac{1}{2}=\dfrac{5}{2}=2{,}5\).

Как решать похожее задание

  1. Разбей корни: корень из произведения — на множители, корень из дроби — на числитель и знаменатель.
  2. Вычисли каждый простой корень отдельно (квадраты чисел до \(30\) полезно помнить: \(25^{2}=625\), \(28^{2}=784\), \(30^{2}=900\)).
  3. Только после этого умножай и складывай, приводи к общему знаменателю.
  4. В конце проверь себя обратным действием — возведи ответ в квадрат.